RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - LETRAS INGLÊS

1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 

O presente relatório foi elaborado para registrar o período referente ao Estágio Supervisionado I, da turma 2ª Licenciatura de Letras Inglês, realizado na Unidade Escolar Enéas Nogueira,vinculada à 7ª GRE (Gerência Regional de Educação), a qual faz parte da Secretaria Estadual de Educação e Cultura – SEDUC/PI.

O Estágio Supervisionado I corresponde a 150 horas, voltadas para o Ensino Fundamental. O referido estágio foi subdivido partes distintas, sendo: 40 horas para o encontro presencial, 25 horas para a observação, 15 horas para o planejamento das aulas, 10 horas para os relatórios e 60 horas para a regência.

O Estágio Supervisionado I é obrigatório, mesmo para as turmas de 2ª Licenciatura. Teve início na Unidade Escolar Enéas Nogueira dia 10 de agosto de 2016, com a etapa de observação e término no dia 21 de outubro de 2016, com a etapa de Regência. 

• Situação Física

A Unidade Escolar Enéas Nogueira fica localizada à ruaAntonio Gabriel Moreira, nº 267, no bairro Centro,  na cidade de Pimenteiras, estado do Piauí. Ela não tem telefone e o e-mail é o seguinte:eneasnogueira75@gmail.com.

Quanto à estrutura física, encontra-se num estado razoável, apesar de não ser muito ampla, já necessita de algumas reformas, o piso está bom, mas o teto precisa de reparos, as portas e janelas estão em bom estado de uso, mas os portões, tanto o externo quanto o de entrada não estão muito bons. As instalações elétricas, hidráulicas e sanitárias estão razoáveis, precisam apenas de alguns reparos. Não é muito arejada e necessita de climatização. Sua construção aconteceu no ano de 1964, foi a primeira escola deste município.

Possui as seguintes dependências: 06 salas de aulas, 01 biblioteca, 01 quadra de esportes – que não possui cobertura, 01 laboratório de informática – que se encontra interditado, 01 diretoria com banheiro, 01 secretaria conjugada com a sala dos professores, 01 refeitório, 01 auditório coberto, 01 pátio, 01 cantina com depósito, 01 sala de AEE, 01 sala de supervisão, 02 banheiros em perfeito estado e 01 banheiro interditado. A escola tem apenas ventiladores nas salas de aulas, supervisão, sala dos professores e auditório e ar condicionado apenas na biblioteca, AEE, secretaria e diretoria e ainda precisando de manutenção.

Em relação aos equipamentos, tem 01 computador, 01 impressora, 07 arquivos, 01 armário, 01 televisão, 03 birôs, 01 nobreak e 06 cadeiras na secretaria; 01 computador, 01 impressora, 03 birôs, 02 cadeiras, 01 arquivo e 01 armário na diretoria; 01 computador, 02 mesas grandes, 01 birô, 01 mesa pequena, 01 estante, 01 arquivo, 13 cadeiras, 01 geladeira e uma estante na sala dos professores; 03 arquivos, 02 birôs, 01 mesa, 04 carteiras, 01 televisão, 01 armário e 01 estante na sala de AEE; 20 computadores na sala de informática; 02 armários grandes no auditório; Tem 165 carteiras com cadeiras somando em todas as salas de aula; cada sala tem 01 birô; os ventilares por salas são: salas 01 e 02 tem 04 – 02 funcionando, sala 03 tem 03 – 01 funcionando, sala 04 tem 04 – 01 funcionando, sala 05 tem 01 funcionando, sala 06 tem 04 – 02 funcionando; tem 02 armários grandes e 01 arquivo no depósito; 01 pia para lavanderia e 01 bebedouro no pátio;  01 arquivo, 01 armário, 01 estante, 02 birôs, 01 computador sem impressora, 10 cadeiras na supervisão; 01 fogão industrial, 02 pias, 01 geladeira,  03 carteiras, 02 cadeiras na cantina; 03 estantes e 01 freezer no depósito da cantina; 09 mesas, 01 televisão com mesa, 98 cadeiras, 01 pia no refeitório;  02 mesas grandes, 08 cadeiras, 02 carteiras e 13 estantes na biblioteca- além de um grande acervo de livros didáticos, paradidáticos, cds, dvds, gramáticas de Língua Portuguesa, gramáticas de Língua Inglesa, dicionários, etc.

Tem poucos recursos audiovisuais, apenas 01 Datashow, 01 caixa de som,03 televisores e 24 computadores(que já foram citados por compartimentos).

Quanto ao quadro de pessoal, são43 funcionários. Sendo: 29 professores - 11 efetivos e 18 substitutos; 01 diretora – não tem diretora adjunta; 01 secretária e dois auxiliares de secretaria; 02 coordenadoras – sendo que uma trabalha no turno da manhã, a outra no turno da tarde e ambas alternam o turno da noite; 04 vigias e 04 auxiliares de serviços gerais.

• Situação Pedagógica 

A Unidade Escolar Enéas Nogueira oferta aulas nos turnos manhã, tarde e noite. Sendo manhã e tarde do 5º ao 9º ano - Ensino Fundamental II e à noite, sãoEJA – Educação de Jovens e Adultos -1ª e 2ª etapas. Os horários de funcionamento são: manhã - das 7:00 às 11:20; tarde - das 13:00 às 17:20 e noite – das 18:30 às 22:45. Ela possui Projeto Político Pedagógico, que passa por uma atualização, já na fase deconclusão; o Regimento Interno está concluído e atualizado;  na escola não tem conselho de classe e nem de pais e mestres, no entanto, tem um conselho escolar atuante formado por membros de toda a comunidade escolar e que tem como presidente a diretora da escola. Quanto ao planejamento, ele é realizado bimestralmente, mas, logo no início do ano é feito o plano de curso de cada disciplina pelo professor, sob orientação do coordenador pedagógico.O calendário escolar é elaborado pela SEDUC/PI, mas sofre adaptações locais, tais alterações são feitas pela secretária da escola; são 200 dias letivos, totalizando 180 horas, conforme previsto na LDB 9394/96. Sempre são festejadas anualmente as seguintes datas: Dia das mães, festas juninas (QUERMESSE), dia do estudante, dia do professor, entre outras.

As reuniões pedagógicas são realizadas a cada bimestre. Com debates e trocas de experiências exitosas. Há uma excelente relação entre pais e mestres, e as reuniões entre eles são realizadas bimestralmente, mas sempre que necessário, as famílias são convidadas a virem para a escola. E ainda, tem algunspais que visitam a escola frequentemente.

Além das atividades educativas realizadas diariamente, também são feitas outras como: palestras, gincanas, projetos pedagógicos, seminários, jogos esportivos,etc. Sempresão realizadas com fins pedagógicos, voltadas para toda a comunidade escolar.

O professor em sala de aula, ao que se pode perceber, tem uma postura de mestre amigo, buscando a reciprocidade de respeito e, com o uso de diferentes metodologias, almejandoo desenvolvimento dos alunos. 

• Situação Administrativa 

A administração da escola é feita pela diretora Almira Flor da Silva, sem diretora adjunta. A Comunidade Escolar participa de reuniões e prestações de contas. Os dirigentes são nomeados. A escola não realiza Plano Anual. Na escola não tem grêmio, mas tem um Conselho Escolar atuante, não tem representante de associação de bairro. Não tem associação de pais. A escola tem biblioteca. Tem um funcionamento bom. O relacionamento entre administração corpo docente e discente é muito bom, com reciprocidade de respeito. A escolha de livros é feita com todos osprofessores e o pessoal administrativo e leva-se em consideração a qualidade do material. O livro didático tanto é usado pelo professor, quanto pelo aluno. Os professores quase todos são especialistas.

Em relação à avaliação, ela é realizada bimestralmente,usa-se tanto a avaliação qualitativa, quanto a quantitativa. As modalidades usadas são a formativa e a somativa e algumas vezes a diagnóstica. Faz-se um provão com todas as disciplinas valendo 10,0 – com questões objetivas e discursivas-e uma avaliação qualitativa também valendo 10,0. Depois soma-se e divide por 02 para adquirir a média aritmética que deve ser no mínimo 6,0. O aluno que não atingir a média 12,0 a cada semestre, deverá submeter-se à Recuperação Obrigatória que valerá 10,0 e ele deverá tirar no mínimo 6,0. Se no final do ano, o aluno não tiver média 12,0, deverá fazer a Prova Final valendo 10,0 que é somativa.  

A escola Enéas Nogueira tem ao todo 291 alunos. Sendo que pela manhã são 06 salas de aula (162 alunos), à tarde são 04 salas de aula (97 alunos),ambos de 10 a 14 anos e com predominância do sexo masculino; alguns alunos têm um padrão de vida razoável, são provenientes de famílias estruturadas e esclarecidas, por isso, têm um nível de rendimento bom, não apresenta nenhuma DA( Dificuldade de Aprendizagem) e demonstram ter uma vida social normal; já outros, percebe-se que vêm de famílias desestruturadas, e deixam refletir na escola o que passam em casa e/ou sociedade, que como sabemos, está sempre pronta para marginalizar, no entanto, a escola tentar suprir estas necessidades introduzindo o respeito recíproco, a afetividade, a igualdade, etc. à noite são 02 salas de aula (32 alunos), maiores de 15 anos, com predominância do sexo feminino. Boa parte é proveniente da zona rural.

A referida escola procura adaptar os planejamentos às necessidades das turmas, interligando teoria e prática, contextualizando sempre que necessário. A atuação pedagógica do professor ao que se pode notar, é com segurança e bastante otimismo e motivação; os métodos utilizados, geralmente são conversas, explanações, atividades escritas e orais, pesquisas, apresentação em cartazes e slides, etc. Sempre procurando diversificar. Apesar de algumas divergências, o que se pode notar foi um relacionamento entre professores e alunos com respeito, amizade e alguns até com afetividade. Alguns alunos participam ativamente das aulas e das demais atividades realizadas na escola, já outros, agem de maneira mais passiva.  Aplica-se a avaliação qualitativa, de maneira diversificada; assim como, a quantitativa, procurando despertar o interesse dos alunos de forma multidimensional, buscando assim, o desenvolvimento integral. 

• RELATO DA REGÊNCIA 

A observação foi iniciada no dia 10 e se estendeu até o dia até o dia 16 de agosto de 2016, sendo 10/08 e 15/08 – manhã; e 11/08, 12/08 e 16/08 – tarde, a observação foi realizada em toda a escola, inclusive nas salas de aula.  No dia 10/08 foi observada em sala a professora Mailena e Silva Moreira, no 6º ano B (28 alunos), com a disciplina Arte, a mesma abordava oassunto- Produção textual sobre o dia do estudante; no dia 11/08 foi observado em sala o professor Armando Venancio do Nascimento, no 7º ano B (21 alunos),com a disciplina Matemática, o mesmo abordava o assunto - Módulo ou Simétrico; no dia 12/08, foi observada em sala a professora Erica da Silva Costa, no 8º ano B (20 alunos), com a disciplina Inglês, a mesma abordava o assunto – Listeningmoment; no dia 15/08 foi observada em sala a professora Maria dos Remédios da S. Rocha , no 7º ano A (31 alunos), com a disciplina Língua Portuguesa, a mesma abordava o assunto -  Leitura do texto: Esgoto vaza na rua Visconde; no dia 16/08 foi observadaem sala a professora, Lalesca Bernardes Coelho, no 7º ano B (21alunos),  com a disciplina Geografia, a mesma abordava o assunto – População urbana no Brasil. 

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