Resumo

O interesse em elaborar um trabalho que relacione a teoria do currículo com o ensino da física é uma das preocupações da actualidade. Por acreditar que a física tem uma importância fundamental no processo de formação social e cultural dos indivíduos, podendo ultrapassar o limite da informação para atingir o de formação, o presente ensaio discute o plano de formação de professores de Física no modelo 12 ª +1 em vigor na Universidade Pegagógica-Moçambique.

O ensaio compreende  treze páginas incluindo os elementos pre-textuais e pós textuais. Na primeira parte introduz-se o tema, definem-se os objectivos e apresenta-se a metodologia que facilitou a sua execução. Na segunda parte desenvolve-se o tema, onde se discutem os assuntos relacionados com o plano curricular, comentários do autor e finalmente faz-se uma abordagem do enquadramento do plano curricular nas teorias curriculares. O trabalho termina com uma conclusão e referência bibliográfica. 

Palavras chaves: Plano curricular, teorias curriculares, formação de professores, ensino de Física e reflexão.