PROJETO SOCYETY "LIXO ESPACIAL"
Por Gildásio Rodrigues Teixeira. | 24/04/2014 | ArteAUTOR :GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA
PROJETO SOCYETY “LIXO ESPACIAL”
João Pessoa
GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA
PROJETO SOCYETY “LIXO ESPACIAL”
PROJETO SOCYETY “LIXO ESPACIAL” elaborado com o intuito de estimular os estudantes a pesquisa o tema sobre satélites artificiais que estão na atmosfera. .
1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
- 1. TÍTULO: PROJETO SOCYETY “LIXO ESPACIAL””
- 2. AUTORES DO PROJETO
Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira
- 3. JUSTIFICATIVA
A ideia do projeto socyety “LIXO ESPACIAL surgiu com a curiosidade de conhecer o espaço e os satélites artificiais que estão ao redor da terra com varias funções a muito tempo. Só que os satélites artificiais ficam velhos e cai no planeta terra.
- 4. OBJETIVOS
Propiciar aos alunos pesquisas sobre lixo espacial e seus perigos;
Identificar os tipos de perigos do LIXO ESPACIAL;
Desenvolver atividades estudos de lixo espacial;
Propiciar uma aprendizagem significativa;
Desenvolver trabalhos em grupos e no trabalho
- 5. METODOLOGIA
O projeto ora apresentado parte, inicialmente, dentro de uma perspectiva de uma pesquisa sobre a lixo espacial e seus perigos aos habitante do planeta terra e o meio ambiente também correndo riscos..
8-AVALIAÇÃO
A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.
Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.
9- CONCLUSÃO
Que com as pesquisa e estudo da Região Sul todos tenham um aprendizado significativo sobre a cultura desta região e façam uma boa prova, .
Referências
Referências[
- ; pode estar sujeito a condições adicionais. Consulte as condições
Notas
- Ir para cima↑ Dentro de vinte anos já não será mais possível realizar operações em órbitas mais próximas da Terra — Pesquisadores advertem para riscos do lixo espacial. BBC Brasil (25 de maio de 2001). Página visitada em 24 de setembro de 2007.
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- Ir para cima↑ Por definição, objetos microscópicos. Mais em: Micrometeoritos. Astrodatabase. Página visitada em 19 de setembro de 2007.
- ↑ Ir para:a b Tanque propulsor principal do segundo estágio de um foguete Delta II que caiu nos Estados Unidos, em 22 de janeiro de 1997. O objeto de aço inoxidável, que pesava cerca de 250 kg, sobreviveu à reentrada quase completamente intacto - Orbital Debris Photo Gallery (em inglês). NASA Orbital Debris Program Office. Página visitada em 19 de setembro de 2007.
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Ver também[editar | editar código-fonte]