PROJETO SOCYETY"ESPAÇO GEOGRÁFICO"
Por Gildásio Rodrigues Teixeira. | 07/05/2014 | GeografiaGILDASIO RODRIGUES TEIXEIRA
PROJETO SOCYETY“ESPAÇO GEOGRÁFICO”
João Pessoa
2014
GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA
PROJETO SOCYETY“ESPAÇO GEOGRÁFICO”
”
Projeto Socyety ESPAÇO GEOGRÁFICO elaborado com o intuito de estimular uma pesquisa sobre O FLUXO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO.
1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
João Pessoa
2013
TÍTULO: PROJETO SOCYETY” “ESPAÇO GEOGRAFICO”
- AUTORES DO PROJETO
Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira
- JUSTIFICATIVA
Sabendo que na atualidade DEVEMOS ESTUDAR OS MOVIMENTOS E FLUXO NO ESPAÇO NATURAL.
- OBJETIVOS
a) Geral:
Ter um programa especial ,pesquisa e estudos sobre “O ESPAÇO GEOGRÁFICO”
- ”;.
b) Específicos:
- Desenvolver uma compreensão ampla sobre ESPAÇO GEOGRÁFICO;
;
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- METODOLOGIA
O PROGRAMA APRESENTADO TEM ATIVIDADES DE ENTREVISTA ,CULTURAS ,PALESTRAS E ETC.
- AVALIAÇÃO
A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.
Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.
- 7. PRODUTO FINAL
- 8. O produto final esperado é a conclusão com êxito as palestras da educação AMBIENTAL E SOBRE O ESPAÇO GEOGRÁFICO.
E CIDADANIA. .
- Referências
- Luis Lopes Diniz Filho. Fundamentos epistemológicos da geografia. Curitiba: IBPEX, 2009 (Metodologia do Ensino de História e Geografia, 6)
Ligações externas[editar | editar código-fonte]
- História do pensamento geográfico
- Geografia humana
- Geografia física
Categoria:
- Termos geográficos
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