PROJETO SOCYETY "CULTURA DA REGIÃO SUDESTE"

AUTOR:GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO SOCYETY “CULTURA DA REGIÃO SUDESTE”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

João Pessoa

 

 

 

 

 

 

GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO SOCYETY CULTURA DA REGIÃO SUDESTE

 

PROJETO SOCYETY CULTURA DA REGIÃO SUDESTE” elaborado com o intuito de estimular os estudantes a pesquisa e estudar a rica cultura da região sudeste e também suas tribos urbanas que se encontra na região. .

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

 

 

1. 1.    TÍTULO: PROJETO SOCYETY “CULTURA DA REGIÃO SUDESTE”

 

1. 2.    AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira

 

 

 

 

1. 3.    JUSTIFICATIVA

 

     

      A ideia do projeto socyety “REGIÃO SUDESTE  surgiu com a curiosidade de conhecer esta rica cultura e TRIBOS URBANAS  que tem na região e  fazer  provas , testes  , avaliação e simulado com os alunos sobre o tema  .

 

 

 

1. 4.    OBJETIVOS

 

Propiciar aos alunos pesquisas sobre a região SUDESTE ;

Identificar os tipos de cultura e TRIBOS URBANAS da região SUDESTE;

Desenvolver  atividades cultural da região;

Propiciar uma aprendizagem significativa;

Desenvolver trabalhos em grupos e no trabalho

 

 

1. 5.    METODOLOGIA

O projeto ora apresentado parte, inicialmente, dentro de uma perspectiva de uma pesquisa sobre a REGIÃO SUDESTE e sua riqueza cultural e histórica para o Brasil. Através .  de palestras e atividades de apresentações culturais da referida região.

8-AVALIAÇÃO

 

 

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

9- CONCLUSÃO

     Que com as pesquisa e estudo da Região Sul todos tenham um aprendizado significativo sobre a cultura desta região e façam uma boa prova, .

1. ↑ ^{Ir para:a b} Estimativa populacional 2013. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) (01 de julho de 2013). Página visitada em 08 de setembro de 2013.
2. Ir para cima↑ Emprego, Desenvolvimento Humano e Trabalho Decente – A experiência brasileira recente. Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) (18 de setembro de 2008). Página visitada em 17 de setembro de 2008.
3. Ir para cima↑ Produto Interno Bruto, Produto Interno Bruto per capita e população residente segundo as Grandes Regiões e Unidades da Federação - 2010.. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) (08 de setembro de 2013). Página visitada em 08 de setembro de 2013.
4. Ir para cima↑ Produto Interno Bruto, Produto Interno Bruto per capita e população residente segundo as Grandes Regiões e Unidades da Federação - 2008.. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) (17 de novembro de 2010). Página visitada em 1 de Janeiro de 2011.
5. Ir para cima↑ População urbana vai de 31% para 81% em 60 anos, aponta IBGE. Folha de São Paulo (2007-05-25). Página visitada em 2009-06-29.
6. Ir para cima↑ Ministério das Relações Exteriores.
7. Ir para cima↑http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/economia/contasregionais/2008/publicacao2008.pdf
8. Ir para cima↑ Alvares, C. A., Stape, J. L., Sentelhas, P. C., de Moraes, G., Leonardo, J., & Sparovek, G. (2013). Köppen's climate classification map for Brazil. Meteorologische Zeitschrift, 22(6), 711-728.. Página visitada em 31 de março de 2014.
9. Ir para cima↑ A Povoação das Américas - História da Povoação das Américas. Página visitada em 2009-06-29.

10. Ir para cima↑ Entradas e Bandeiras. Acessado em 2009-06-29..

11. Ir para cima↑ Para curar a pobreza": índios e mamelucos na expansão bandeirante. Acessado em 2009-06-29..

12. Ir para cima↑ Título não preenchido, favor adicionar. ^{[ligação inativa]}

13. Ir para cima↑ Venâncio, Renato Pinto, IBGE, Presença portuguesa: de colonizadores a imigrantes. Página visitada em 2009-06-29.

14. ↑ ^{Ir para:a b} Reis, João José, «A presença negra: encontros e conflitos», IBGE,Brasil : 500 anos de povoamento

15. Ir para cima↑ FAMS de Santos discute chegada da família real em 1808. Prefeitura Municipal de Santos (2007-12-08). Página visitada em 30/06/2009.

16. Ir para cima↑ Capítulo cruel da realeza. RJTV (2007-11-10). Página visitada em 30/06/2009.

17. Ir para cima↑ As marcas dos alemães no Espírito Santo. DW-World.de. Página visitada em 2009-06-30.

18. Ir para cima↑ A Cidade no Tempo do Império (1822-1889). São Paulo 450 anos. Página visitada em 30/06/2009.

19. Ir para cima↑ Vita mia. Ecco.com.br. Página visitada em 2009-06-29.

20. ↑ ^{Ir para:a b} Carvalho, Roberto. Pelos mesmos direitos do imigrante. Observatório da Imprensa. Página visitada em 2009-06-29.

21. Ir para cima↑ Bolsa Família causa migração de retorno. Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (2006-11-12). Página visitada em 2009-06-29.

22. Ir para cima↑ PNAD (em Portuguese) (2006). Página visitada em 2007-08-14.

23. Ir para cima↑ VCP e Aracruz formam maior empresa do mundo em celulose. Economia (Terra). Página visitada em 08/03/2011.

24. Ir para cima↑ Petróleo no ES. SEDES. Página visitada em 08/03/2011.

25. Ir para cima↑ Unicamp – Assessoria de Comunicação e Imprensa 17 de Junho de 2005.

26. Ir para cima↑ http://www.tudook.com/receitasbrasileiras/culinaria_paulista.html

27. Ir para cima↑ http://www.caminhandojunto.com.br/2009/07/consumo-de-pizza-em-sao-paulo-so-perde.html

28. Ir para cima↑ http://brasilatual.com.br/sistema/?p=992

A Wikipédia possui o portal: Portal Sudeste do Brasil

• São Paulo
• Rio de Janeiro
• Minas Gerais
• Espírito Santo
• Interior do Rio de Janeiro
• Interior de São Paulo
• Litoral de São Paulo

[Esconder] v • e  Regiões e unidades federativas do Brasil
Subdivisões do Brasil
Unidades da Federação	Região Norte Acre · Amapá · Amazonas · Pará · Rondônia · Roraima · Tocantins Região Nordeste Alagoas · Bahia · Ceará · Maranhão · Paraíba · Pernambuco · Piauí · Rio Grande do Norte · Sergipe Região Centro-Oeste Distrito Federal · Goiás · Mato Grosso · Mato Grosso do Sul Região Sudeste Espírito Santo · Minas Gerais · Rio de Janeiro · São Paulo Região Sul Paraná · Rio Grande do Sul · Santa Catarina
Arquipélagos	Fernando de Noronha · Atol das Rocas · Arquipélago de São Pedro e São Paulo · Trindade e Martim Vaz
Geoeconômicas	Amazônica · Centro-Sul · Nordeste
Outros	Antártida Brasileira (ver também: Estação Antártica Comandante Ferraz)
Propostas de criação de unidades federativas do Brasil

ncias