PROJETO SOCYETY"CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA"

Por Gildásio Rodrigues Teixeira. | 07/05/2014 | Geografia

GILDASIO RODRIGUES TEIXEIRA

PROJETO SOCYETY“CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA”

João Pessoa

2014

GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

PROJETO SOCYETY“CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA”

”

Projeto Socyety CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA elaborado com o intuito de estimular uma pesquisa sobre A CONSTITUIÇÃO DO BRASIL.

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

João Pessoa

2013

TÍTULO: PROJETO SOCYETY” “CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA”

AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira

JUSTIFICATIVA

Sabendo que na atualidade DEVEMOS ESTUDAR AS CONSTITUIÇÕES DO BRASIL PARA SABER DOS DIREITOS E DEVERES.

OBJETIVOS

a) Geral:

Ter um programa especial ,pesquisa e estudos sobre “CONSTITUIÇÃO DO BRASIL”

”;.

b) Específicos:

Desenvolver uma compreensão ampla sobre CONSTITUIÇÃO

;

METODOLOGIA

O PROGRAMA APRESENTADO TEM ATIVIDADES DE ENTREVISTA ,CULTURAS ,PALESTRAS E ETC.

AVALIAÇÃO

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

7. PRODUTO FINAL

8. O produto final esperado é a conclusão com êxito as palestras da educação CONSTUICIONAL NA ESCOLA..

E CIDADANIA. .

Referências
BRAS Jorge Miranda. O Constitucionalismo Liberal Luso-Brasileiro. Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses. Lisboa, 2001. páginas 13-21.
1. Ir para cima↑ Revista de História da Biblioteca Nacional, número 48, setembro de 2009. páginas 19-45.
2. Ir para cima↑ Márcia Regina Berbel e Rafael de Bivar Marquese. A escravidão nas experiências constitucionais ibéricas, 1810-1824. São Paulo, 2005. páginas 27-29
3. Ir para cima↑ Idem. Ibidem.
4. Ir para cima↑ Jorge Miranda, op. cit., p.111-114
5. Ir para cima↑ O Portal da História. A constituição de 1822.

Ver também[editar | editar código-fonte]

Constituição
História do Brasil
Direito constitucional

Ligações externas[editar | editar código-fonte]

Constituições do Brasil
Presidência da República (Brasil) - portal para as constituições dos Estados brasileiros
Presidência da República (Brasil) - constituição brasileira atual
Presidência da República (Brasil) - constituições históricas do Brasil

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IL. Cláudio Pacheco. Tratado das Constituições Brasileiras. Rio de Janeiro; Freitas Bastos, 1957/1965.
Ir para cima↑ Smania, Taciana (11 de dezembro de 2008). Constituição - Conceito. Taciana Smania. Página visitada em 3 de março de 2012.
Ir para cima↑ Lima, Caroline Silva (10 de junho de 2010). Qual a diferença entre constituição flexível e constituição rígida?. lfg. Página visitada em 5 de março de 2012.
Ir para cima↑ Pylee, M.V.. India's Constitution. [S.l.]: S. Chand & Co., 1997. p. 3. ISBN 812190403X
Ir para cima↑ Constitution of India. Ministry of Law and Justice of India (July, 2008). Página visitada em 2008-12-17.
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Ir para cima↑ Aristotle, by Francesco Hayez
Ir para cima↑ The American Republic: its Constitution, Tendencies, and Destiny, O. A. Brownson (1866)