Projeto arborístico: perspectiva de ações interdisciplinares

Este estudo apresenta uma análise na construção de um Projeto Arborístico na Escola Estadual “Professor Rousset”, incorporando Educação Ambiental num contexto Interdisciplinar. A investigação e a pesquisa destacam práticas docentes no desenvolvimento das atividades de uma proposta pedagógica em Educação Ambiental. Embora tenham sido identificadas fragilidades relativas às concepções de Interdisciplinaridade, constatou-se que a inserção do Projeto Arborístico propiciou o desenvolvimento de novas experiências pedagógicas. Essas contribuíram para a consolidação de aprendizagens significativas, tanto para os docentes quanto discentes da Escola, favorecendo a construção de uma percepção ambiental e promovendo a formação de comportamentos compatíveis com a proteção do meio.

Palavras-chave: Educação Ambiental. Interdisciplinaridade. Projeto. Prática docente.