PLANO DE CURSO ED. FISICA 9º ANO

PLANO DE CURSO – 2016

JUSTIFICATIVA: “Para boa parte das pessoas que frequentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante: para alguns, uma experiência prazerosa, de sucesso, de muitas vitórias; para outros, uma memória amarga, de sensação de incompetência”

A especificidade pedagógica da Educação Física gera enormes discussões, de maneira intensiva, há pelo menos duas décadas. Diferentes respostas têm sido formuladas para tentar encontrar o "caminho" que deve seguir uma prática pedagógica que atenda todas as necessidades da Educação Física em sua intervenção na sociedade, bem como dê, à mesma, as margens de seu conteúdo.

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases - 9394/96, (LDB), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e em consonância aos PCNs e o Referencial Curricular do Estado de Rondônia, que versam sobre a educação física escolar, entendemos, que o plano de curso é a previsão dos conteúdos e atividades de uma aula, que oferece subsídios para o educando evidenciar suas competências e habilidades.

Entende-se por:

• Conteúdos, conjunto de informações fundamentais e necessários para cada série;
• Competência (saber), conjunto de conhecimentos, atitudes, capacidades e aptidões que habilitam alguém para vários desempenhos da vida;
• Habilidades (saber fazer), talento natural do individuo que pode ser aperfeiçoado e se ligam a atributos relacionados não apenas ao saber-conhecer mas ao saber-fazer .