Plano de aula: História e Geografia (Museu) no Ensino Fundamental I

PLANO PARA AULA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

(1º ano do Ensino Fundamental – Escola das Rosas)

Título da Aula: VISITA AO MUSEU JÚLIO DE CASTILHOS

 

1. Tempo necessário: 3 dias letivos 

2. Objetivos da Aula:

• Entender o que é um museu, os seus objetivos e suas especificidades;
• Propiciar uma visita lúdica e formativa ao espaço do museu e desenvolver princípios de educação patrimonial junto aos educandos e desenvolver a noção de consciência histórica e geográfica;
• Fomentar o senso crítico dos alunos em relação a Revolução Farroupilha – Dia do Gaúcho (conhecer o significado de ser gaúcho percebendo e realizando seus usos, costumes e regionalismo). 

3. Conteúdos – O que ensinar e aprender? 

• O que é museu? Proporcionar aos alunos e visitantes a percepção de que patrimônio e museu desempenham um papel importante no que diz respeito à criação de consciências individuais ou coletivas, na construção e representação de identidades locais e regionais no contexto histórico e geográfico, em virtude do seu posicionamento enquanto instrumentos pedagógicos e ideológicos);
• Revolução Farroupilha e o dia do Gaúcho (situação histórica e geográfica): A Revolução Farroupilha, o dia do Gaúcho é festejado no dia 20 de setembro, pois nessa data iniciou a Revolução Farroupilha, 20 de setembro de 1835. Foi uma luta civil, que durou dez anos, também ficou conhecida como Guerra dos Farrapos e aconteceu no sul do Brasil. Bento Gonçalves da Silva foi o líder dos farroupilhas.
• Despertar o senso crítico do aluno de forma lúdica e inserir o mesmo no contexto Museu x Revolução Farroupilha (Dia do Gaúcho), seus costumes e hábitos.

      4. Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos:

• ATIVIDADE DA AULA 1:

 

1. Iniciar a aula com uma roda da conversa com os alunos, explicando o que é museu? Qual a função de um museu?
2. Explicar que o objetivo de visita ao museu é para identificar objetos da Revolução Farroupilha, a relação entre presente/passado e posição geográfica;
3. Conversar sobre o que iremos fazer durante o passeio ao museu e questionar se já ouviram falar algo sobre a Revolução Farroupilha e o Dia do Gaúcho;
4. Explicar que no dia 20 de Setembro, é o Dia do Gaúcho, e que trabalharemos nas próximas aulas sobre esse assunto;
5. Explicar que é chamado de gaúcho, quem mora no Rio Grande do Sul, mostrar no mapa onde fica, e que somos gaúchos e brasileiros, pois o nosso estado faz parte do Brasil. Falar que a nossa cultura, usos e costumes é diferente dos outros estados, mostrar na sala as bandeiras do Brasil e do Rio Grande do Sul, para mostrar a diferença. Questionar se conhecem as bandeiras, onde viram?
6. Realizar atividades sobre a Revolução Farroupilha – o Dia do Gaúcho. 

• ATIVIDADE DA AULA 2: 

1. Passeio ao museu;
2. Situar historicamente e geograficamente os principais objetivos da Revolução Farroupilha e o dia do Gaúcho;

Sala Farroupilha

 A Sala está localizada no prédio anexo ao Museu, segundo andar. Estão expostos diversos objetos relacionados à Guerra Farroupilha: pinturas a óleo e guache sobre tela, objetos de armaria, objetos pessoais do líder Bento Gonçalves, lanças, um fac-símile do Jornal O Povo, entre outros. A Instituição possui um dos maiores acervos sobre o período. A Exposição objetiva elucidar um dos principais acontecimentos da história do Rio Grande do Sul. (Disponível: http://museujuliodecastilhos.blogspot.com.br/p/exposicoes.html).

 

• ATIVIDADE DA AULA 3: 

1. Organizar uma roda de conversa para que as crianças contêm o que mais apreciaram no museu e o que foi visto;
2. Fazer atividades relacionadas a Revolução Farroupilha.

 

5. Recursos e matérias:

• Papel;
• Caneta ou lápis; 

 

6. Avaliação:

• Atividades em grupo;
• A avaliação será feita de acordo com o comportamento e participação dos alunos durante as atividades em sala de aula e no passeio ao museu.

 

7. REFERÊNCIAS:

Museu Júlio de Castilhos. Disponível em: http://museujuliodecastilhos.blogspot.com.br/p/exposicoes.html. Acesso em 10 de setembro de 2016.