PLANEJAMENTO DE HISTÓRIA ECONÔMICA I

FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAI 

CURSO:     Geografia                     DISCIPLINA:            História Econômica Gera1 e do Brasil I

PROFESSOR:          Me. Ciro José Toaldo           SEMESTRE: 3º       CH /SEM,  80 h/a

 

EMENTA:  História e economia: O estudo da evolução do Modos de Produção Capitalista e Socialistas e suas conseqüências para a história da humanidade. Análise e conquencias das Guerras para a economia. A História do Brasil como conseqüência do modo de produção Capitalista.

 

OBJETIVOS:    Propiciar ao aluno o desenvolvimento de sua reflexão critica sobre a escrita da História e Modos de Produção, possibilitando-lhe fazer uma leitura critica da realidade histórica e posicionar-se frente à realidade que o cerca;

•  Perceber-se como aluno transformador, para a melhoria do seu “tempo” histórico e como conseqüência proporcionar melhorias também na educação;

• Compreender a dimensão histórica do ser humano;

• Adquirir atitudes critica consciente frente a pratica educativa;

• Identificar com clareza a necessidade da Historia Critica ao mundo Contemporâneo;

• Entender a dimensão dos Modos de Produção;

• Interpretar as contradições do Modo de Produção Capitalista e suas conseqüências, tanto para o mundo como para o Brasil;
• Enfatizar que os homens é que fazem a historia;

 

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

 

• A História Vive

•    Como a História é escrita

•    A História vista de baixo

•    A produção historiográfica

•    O materialismo histórico

•    A teoria dos Modos de Produção e a visão marxista da História

•    A visão positivista da História

•    A Crise do Feudalismo e trabalho servil

•    A transição do Feudalismo ao Capitalismo

•    O Estado Absolutista na Europa Moderna

•    Expansão, colonização e Mercantilismo

•    A burguesia e as novas relações de produção

•    A Reforma Protestante - a teoria do Calvinismo e a reação burguesa

•    A Expansão Ultramarina e a Revolução Comercial

•    As relações econômicas entre Portugal e Inglaterra e suas implicações

•    O Brasil Colônia e as conseqüências do “Pacto Colonial”

•    As Revoluções Burguesas e a Consolidação do Capitalismo

•    A Revolução Francesa e seu radicalismo

•    A Revolução Industrial e o século XIX

 

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

 

•     Aulas expositivas com a participação dos alunos, seguidas de debates:

•     Pesquisas, seguidas de plenário;

•     Palestras e seminários e orientação de trabalhos em grupo, seguidos de apresentação.

 

RECURSOS:

•     Utilização de Textos e apostilas;

•     Retroprojetor e Fitas de Vídeo;

•     Cartazes com ilustrações e leituras complementares;

 

AVALIACÃO:

•     Trabalhos individual e em grupo;       •   Participação em debates;     • Testes e Provas.

 

 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

 

ARRUDA, José Jobson de A. História Antiga e Medieval (Vol. I) e Moderna e

Contemporânea (Vol. II). São Paulo: Ática, 1985.

 

BORGES, Vavy Pacheco Borges. O que é História. São Paulo:Brasiliense,1983

 

BURKE, Peter. A Escrita da História. Novas perspectivas. Trad. Magda Lopes. São

Paulo:   UNESP, 1992.

 

FURTADO, C. Formação Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1980.

 

GALEANO, Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.

 

MARQUES, Adhemar Martins. (et al.) Textos e Documentos – História Moderna e Contemporânea.  São Paulo: contexto, 1994.