O PROCESSO AVALIATIVO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOB UMA ÓTICA PSICOPEDGÓGICA A PARTIR DE DEMONSTRAÇÕES PRÁTICAS

O artigo em questão apresenta um estudo sobre a importância da intervenção psicopedagógica, juntamente com professores de Cencias e Bioloogia ao incentivo da realização de atividades demonstrativas com o objetivo de minimizar algumas dificuldades de aprendizagem, considerando os conhecimentos reais e práticoos. tendo em vista que estamos vivendo em uma época em que tudo deve está ligado á viencia dos estudantes, pois assim estes apresntarão mais atração pela busca dos conhecimentos.