O estudo empírico das representações sociais

 

1. Discuta sobre as diferenças de abordagem na noção de RS, para as ciências sociais e a psicologia social, segundo Denise Jodelet, conforme apresentadas no texto.

 

Jodelet enumera as possibilidades de abordagens no estudo de RS em Psicologia Social onde se busca entender as marcas sociais e as condições cognitivas do funcionamento ideológico que a originam, na Psicologia Cognitiva que enfatiza a estrutura das RS em “o que é conhecido e como é conhecido”, ignorando o “que e o quem” eliminando sua relação afetiva e emocional abordando-a com processo não-social. E finalmente nas Ciências Sociais que explicitam a estreita relação entre as produções mentais e as dimensões materiais e funcionais da vida dos grupos, tendo na ideologia o objeto central do estudo, pelo caráter constitutivo das RS.

 

2. A Complexidade do fenômeno das RS tem orientado pesquisas com focos diversos. Discuta tal diversidade considerando a dupla face das RS como produto e processo.

 

Perceber a RS como produto, deve-se levar em conta o contexto onde se apresentam, circulam e se transformam, segundo descreve Spink (1993, p.89):

"A complexidade do fenômeno decorre da desconstrução, no nível teórico, da falsa dicotomia entre o individual e o coletivo e do pressuposto daí decorrente de que não basta apenas enfocar o fenômeno no nível intra-individual (como o sujeito processa a informação) ou social (as ideologias, mitos e crenças que circulam em uma determinada sociedade). É necessário entender, sempre, como o pensamento individual se enraíza no social (remetendo, portanto, às condições de sua produção) e como um e outro se modificam mutuamente".

Ainda podemos levar em consideração o conjunto descrito no texto de Jodelet, Moscovici e Farr, para podermos entender a natureza de processo das RS com as suas influências nas narrativas do senso comum.  Essa “teorias populares” são construções criadas e compartilhadas socialmente para formar e organizar as experiências individuais e coletivas; podem, por conseguinte, vir manifestando-se ciclicamente, modificar as formas então vigentes de RS.

 

 

3. Apresente técnicas / instrumentos de coleta de dados usadas nas pesquisas sobre RS.

 

As técnicas mais empregadas para a obtenção de dados, segundo Spink (1993), são as seguintes:

a) técnicas verbais, essas técnicas são as mais comumente utilizadas na busca das representações sociais, com uma predominância das entrevistas abertas que contemplem um roteiro mínimo;

b) questionários, apesar dos mesmos não revelarem toda a riqueza proporcionada pela entrevista aberta, quando se tratam de amostras grandes, acaba se constituindo na única opção viável;

c) associação livre a partir de um pequeno número de palavras estímulo, técnica esta que se presta à análise multivariável.