O ENSINO DE HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAIS: Um estudo sobre as estratégias pedagógicas dos professores de História da escola estadual Mario Spinelli de Sorriso-MT

O ENSINO DE HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAIS: Um estudo sobre as estratégias pedagógicas dos professores de História da escola estadual Mario Spinelli de Sorriso-MT

RESUMO O presente trabalho teve por objetivo identificar e compreender os desafios e estratégias vivenciados pelos professores do ensino História no ensino fundamental e médio da rede pública de ensino do município de Sorriso-MT, no tocante as relações étnicas raciais negras e indígenas. Compreender o contexto dessa problemática remete a percepção do espaço e o tempo vivido por cada geração, levando a compreender sua realidade atual e transformando-a na superação da discriminação racial. É assim que esse novo modo de pensar história, refletindo situações, tomando posições, indicando caminhos que venham ao encontro de uma ordem mais justa e humana e igualitária, a fim de garantir melhores condições de vida para todos. Como sustentação e base de reflexão, verificou-se o impacto da implantação das leis 10639/2003 e 11645/2008, com recorte específico para os temas ligados as relações étnico-raciais, afro-brasileira e indígenas, de acordo com a Lei 11.645, seus desafios e dificuldades, identificadas a partir do relato de professores de História. Partindo da indagação das principais dificuldades encontradas pelos professores durante o processo de implementação da lei sobre as relações étnicas raciais e indígenas em sala de aula, fez com que se obtivesse com clareza os objetivos desta pesquisa contemplado. Verificou-se a implantação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008, ainda precisam melhor debatidas no contexto educacional, pois ainda se faz muito presente o racismo estrutural em meio à sociedade e os professores precisam não somente conhecer as leis, mas fazer delas um instrumento de superação social ao serem debatias no chão da escola. Palavras-chave: Ensino de História, Relações Étnico-Raciais, Lei 11.645/08.