Malefícios da relação excessiva entre criança e tecnologia: o papel dos profissionais da Educação Infantil

Malefícios da relação excessiva entre criança e tecnologia: o papel dos profissionais da Educação Infantil

Resumo

O acesso à internet proporciona inúmeras oportunidades e benefícios para crianças e adolescentes, permitindo o acesso a informações educacionais, recursos interativos e oportunidades de conexão com pessoas ao redor de todo mundo. No entanto, é fundamental reconhecer que a internet também apresenta perigos significativos para o público infanto-juvenil, desde que repleto de conteúdos inadequados e prejudiciais ao seu desenvolvimento; o que será explorado adiante no vigente artigo.

Introdução

O acesso à internet é um tema que suscita debates e discussões – principalmente quando imerso na Educação Infantil –, uma vez que apresenta tanto benefícios como prejuízos potenciais. Assim, nesta seção, explorar-se-á o uso exacerbado da tecnologia por crianças e adolescentes no ambiente escolar.

Preliminarmente, sabe-se que a internet oferece um vasto leque de informações e recursos educacionais que podem enriquecer o aprendizado das crianças: jogos educativos, aplicativos interativos, vídeos e materiais didáticos online podem complementar as atividades em sala de aula, tornando o processo de aprendizagem mais interessante e diversificado. Através de ferramentas criativas disponíveis online, as crianças podem desenvolver sua imaginação e criatividade. Neste embate, aplicativos de desenho, histórias interativas e projetos artísticos digitais são exemplos de recursos que podem impulsionar a expressão criativa das crianças.

Dessa forma, o meio digital pode ser usado para fornecer atividades personalizadas, adaptadas ao nível e ritmo de aprendizado de cada criança. Isto é, as crianças podem explorar uma ampla variedade de tópicos e áreas de conhecimento, de modo a despertar o seu interesse por diferentes assuntos, incentivando a curiosidade e a busca por novas descobertas.

Todavia, o acesso à internet pode expor crianças e adolescentes a riscos de segurança; o que inclui violência, linguagem inapropriada, material sexualmente explícito, cyberbullying, golpes, fraudes entre outros conteúdos que não são adequados à sua faixa-etária ou nível de compreensão.

1. Prejuízos do acesso à internet na Educação Infantil:

Como supramencionado, na mesma medida em que o acesso à tecnologia traz benefícios, consigo traz malefícios significativos para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, entre eles citar-se-á:

1. Desenvolvimento social comprometido: O uso excessivo da internet pode levar ao isolamento social, pois os menores podem preferir a interação virtual à presencial, comprometendo a habilidade de estabelecer relacionamentos saudáveis e significativos com os colegas;
2. Distração e prejuízo ao foco: A variedade de conteúdo online pode levar a uma sobrecarga de informações e à distração das crianças, prejudicando sua capacidade de concentração e foco nas atividades escolares;
3. Substituição de atividades físicas e criativas: O tempo excessivo gasto na internet pode levar a uma substituição de atividades físicas e criativas, essenciais para o desenvolvimento saudável das crianças;
4. Cyberbullying: O cyberbullying, ou assédio virtual, é uma preocupação crescente na era digital. Crianças podem ser vítimas de bullying online, enfrentando ameaças, humilhações e intimidações que podem ter sérias consequências emocionais e psicológicas;
5. Proteção de dados pessoais: As crianças nem sempre têm a capacidade de compreender a importância da proteção de suas informações pessoais online. Isso pode levar ao compartilhamento de dados pessoais com desconhecidos ou sites não seguros, colocando sua privacidade em risco.

2.Praxes 

Diante desses perigos, é fundamental que pais, educadores e responsáveis atuem de forma proativa para proteger as crianças enquanto inseridas no meio digital.

Alguns passos importantes incluem:

1. Supervisão adequada: Os pais devem monitorar e supervisionar o uso da internet pelas crianças, garantindo que elas acessem apenas conteúdos adequados à sua idade e nível de maturidade;
2. Diálogo aberto: É essencial que haja um diálogo aberto entre pais e filhos sobre o uso seguro e responsável da internet. As crianças devem ser informadas sobre os perigos e os comportamentos seguros online;
3. Definição de regras: Estabelecer regras claras sobre o uso da internet, incluindo o tempo gasto online, os sites e aplicativos permitidos e as informações pessoais que não devem ser compartilhadas;
4. Filtragem e bloqueio: Utilizar ferramentas de filtragem e bloqueio para evitar o acesso a conteúdos inadequados e sites não seguros;
5. Modelo de comportamento: Os adultos devem servir de exemplos no que se refere ao comportamento online para as crianças, demonstrando o uso seguro e responsável da internet

Em resumo, é importante reconhecer os perigos associados ao uso da internet por crianças e tomar medidas adequadas para protegê-las. Ao combinar supervisão, educação e comunicação aberta, podemos ajudar as crianças a navegar no mundo digital de forma segura e responsável.

3.Conclusão:

O acesso à internet na Educação Infantil oferece benefícios significativos ao enriquecer o aprendizado, estimular a criatividade e personalizar o ensino. No entanto, é essencial que o uso da internet seja feito de forma consciente e equilibrada, com supervisão adequada e considerando os potenciais prejuízos que a exposição inadequada pode causar às crianças. Neste contexto, os educadores e responsáveis desempenham um papel fundamental em orientar as crianças sobre o uso seguro e responsável da internet, garantindo que ela seja uma ferramenta valiosa para o aprendizado e o desenvolvimento infantil.

1. Jane Gomes de Castro : Graduação Ciências Biológicas e Pedagogia; Especialização: Ecoturismo e Educação Ambiental
2. Adriana Peres de Barros: Graduação  Pedagogia; Especialização em Educação Infantil e Psicopedagogia.