Letramento e Retextualização no Ensino de Língua Portuguesa

RESUMO

RODRIGUES, Elcineia Coutinho; OLIVEIRA, Mikaele Ferreira de; MORAES, Vanilza Maria. Letramento e Retextualização no ensino de Língua Portuguesa. 2008. Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Letras) – Universidade do Estado do Pará, Conceição do Araguaia. 2008 

O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de observar as práticas pedagógicas utilizadas no contexto educacional e mediante a tais pr12áticas propor o uso do modelo de letramento ideológico e da retextualização nas aulas de língua portuguesa, em função da necessidade que se tem de melhorar o processo de ensino-aprendizagem, conscientizando o educador que se deve trabalhar de forma contextualizada, a fim de contribuir para que o educando possa melhor interagir na sociedade em que atua.

Palavras  Chave: Letramento, interação e retextualização.