Inequações-quociente : Indagações da Sala de Aula
Por Leonardo Gonçalves Rimsa | 28/04/2016 | Educação
O artigo mostra a professores e alunos do ensino médio como resolver inequações-quociente por dois métodos distintos, a partir de questões levantadas pelos alunos em sala de aula de matemática.
O primeiro consiste em confeccionar o quadro de sinais, como é feito em materiais didáticos comuns. O segundo, será analisando o sinal da função-denominador e separando os casos em que ela é positiva ou negativa. O objetivo é tirar dúvidas e mostrar os dois métodos a professores e alunos da educação básica.