HORTA SUSPENSA COM GARRAFAS PET UTILIZANDO A ÁGUA DOS CONDICIONADORES DE AR COMO...

HORTAS SUSPENSAS DE GARRAFAS PET UTILIZANDO ÁGUA DOS CONDICIONADORES DE AR COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIETAL

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo avaliar a produção de uma horta suspensa utilizando garrafas pet, e água do condicionador de ar do Colégio Estadual Independência, promovendo um espaço verde, a coletividade, sustentabilidade e a educação ambiental. O projeto foi desenvolvido com alunos do Ensino Médio e selecionado um espaço de 6/20m, onde foi instalada a horta suspensa. Para a produção dos estaleiros foram utilizados vigotas e postes, previamente coletados de materiais que seriam descartados formando estruturas onde foram fixadas as garrafas pet, totalizando um conjunto de 4 (quatro) garrafas por isso denominou-se “tetrapet”, o qual recebeu materiais orgânicos e inorgânicos, formando um sistema propício para o cultivo. Cada “tetrapet” recebeu um bico gotejante na parte superior e um sistema coletor na parte inferior. O sistema coletor desemboca na caixa d´água coletora, a qual recebe água também dos condicionadores de ar. A caixa coletora também foi alimentada com um garrafão descartado contendo solução de macro e micronutrientes favoráveis a culturas folhosas. A água da caixa coletora foi bombeada para uma caixa de distribuição superior por um sistema de bomba d´água. A caixa alimentadora alimenta os “tetrapets” num sistema de mangueiras e bicos próprios.O sistema de horta suspensa, aqui apresentado, foi avaliado por 30 dias e foram obtidos resultados positivos de aproximadamente 90% em comparação a hortaliça tradicional. O excedente de água foi em conjunto com a água do sistema de escoamento proveniente da lavagem das calçadas foi utilizado para irrigar mudas de plantas nativas utilizadas para reflorestar a nascente da fazenda Jequitibá. O sistema também avaliou os conceitos de sustentabilidade, reciclagem e educação ambiental de todo o grupo discente e docente do Colégio. Os resultados foram positivos na formação dos alunos, tanto ambiental quanto educacionalmente, com a reutilização de materiais recicláveis, reduzindo assim a degradação do meio ambiente, além de abordar a possibilidade de reaproveitamento das garrafas PET no desenvolvimento desses tipos de hortas em um pequeno espaço, auxiliando na melhoria do cardápio da merenda escolar além de, promover a formação de uma sociedade mais consciente e desenvolvimento sustentável com a reutilização da água.

Palavras-chave: Pet. Horta Suspensa. Educação. Ambiental. Água, Austentabilidade.