ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO E INTERVENÇÃO ESCOLAR

RESUMO

Este artigo consiste em abordar sobre a aprendizagem como um dos principais objetivos da prática pedagógica, e que a concepção do aprender é fundamental na construção de uma proposta educacional aberta, autônoma e transformadora. O estudo de caso sobre as questões da aprendizagem relacionadas nas dificuldades encontradas será por meio do uso de instrumentos de coleta de dados em uma escola da Rede Particular de Salvador-Ba, com aluna do 6º ano do Ensino Fundamental. A coleta de dados envolveu instrumentos psicopedagógicos versando a importância de uma intervenção frente aos desafios surgidos pelos alunos que não aprendem ou aprendem de forma diferente dos demais, tendo como objetivo desvelar como se processa a aprendizagem, amparado por um olhar psicopedagógico e, consequentemente, nos levar a uma reflexão e intervenção sobre as dificuldades de leitura e escrita. 

PALAVRAS CHAVE: Intervenção. Aprendizagem. Psicopedagogo.