ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ARTES VISUAIS - 300 HORAS - FAMOSP - 2016 – ONIZ DE OLIVEIRA
Por Oniz De Oliveira | 13/07/2017 | EducaçãoLICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
ONIZ DE OLIVEIRA
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 300 (HORAS)
POLO: PRAIA GRANDE
SÃO PAULO
2016
SUMÁRIO
01-INTRODUÇÃO
02-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
03-FICHA DO ESTAGIÁRIO
04-FICHA DE RELATÓRIOS
05-FICHA SÍNTESE
06-CONCLUSÃO
07-ATESTADO
1-INTRODUÇÃO
Este relatório de estágio tem a finalidade de expor o percurso feito ao longo de alguns meses.
O estágio curricular supervisionado foi efetivado em uma única instituição pública de Ensino Fundamental.
Os relatórios foram concretizados com as seguintes especificidades: estágio de observação, de participação e de regência.
02-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A instituição escolar está localizada na zona urbana sua mantenedora e Prefeitura Municipal da Estância Balneária de Mongaguá. A população do município é estimada em torno de 54 (cinquenta e quatro mil) habitantes. As atividades econômicas são baseadas na construção civil, comercio, serviços e funcionalismo público, porém 70% dos pais dos discentes possuem empregos informais tributando um elevado índice de desempregados na comunidade escolar.
Com relação ao núcleo familiar 48% dos estudantes têm pais casados; e 52% dos educandos têm pais separados, sendo que destes 52% de pais separados 32% já constituíram uma nova família e os 20% restantes a mãe permanece como apoio de familiar. Em se tratando de habitação 45% dos estudantes moram em casa própria, 25% alugada e 30% moram em casa de avós.
O período de funcionamento é de dois turnos: manhã e tarde; sendo 10 salas; 05 salas no período matutino; 05 salas no período vespertino; assim sendo são dois turnos; horários. 07h00min às 12h00min; das 13h00min as 18h00min. No período da manhã tem nível II, 2º, 3º, 4º e 5º anos. No período da tarde tem 1º ano, 2º ano e Nível I um total de 22 professores.
A instituição possui elevado índice de aprovação pela comunidade externa. Quando perguntada a respeito da confiança no trabalho realizado pelos docentes e gestores da escola, todos garantem que estão satisfeitos com o ensino aprendizagem desenvolvendo na instituição.
Esta instituição de ensino apresenta excelentes resultados nas avaliações interna e externa. Em se tratando das modalidades de ensino – Educação Infantil e Ensino Fundamental I ela é considerada uma das melhores escolas do município.
A escola mantém:
Educação Infantil (X). Ensino Fundamental I (X). Ensino Fundamental II (--) Ensino Médio (--). Educação de Jovens e Adultos (EJA) (--)
Modalidade de ensino - Educação Infantil – Nível I e Nìvel II – Ensino Fundamental I do 1º ao 5º
Número de classes e de alunos:
GRAU CLASSES ALUNOS
Educação Infantil 05. 212.
Ensino Fundamental I 05. 210.
Ensino Fundamental II 00. 00.
Ensino Médio 00. 00.
TOTAL 05. 422.
Prédio:
Adaptado (X) Sim ( ) Não
Prédio próprio (X) Sim ( ) Não
Atende a necessidade da clientela?
(X) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente
Estado de conservação do prédio:
( X ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo
Número de andares: 01 - Número de salas de aula: 05 - Sala ambiente: 01
Dependência para apoio-pedagógico: 01 - Laboratório de ciências: 00
Laboratório de informática: 01 - Salas para orientação educacional: 00
Salas para coordenação pedagógica: 01 - Biblioteca: 01
Dependências sanitárias: 06 - Masculino: 03 - Feminino: 03
Filtros de água e bebedouros: 02 - Áreas disponíveis: 05
Pátio ( X ) Quadra descoberta ( X ) Quadra coberta ( X )
Piscina ( ) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( X )
Sala de recuperação paralela ( ) Sim (X ) Não
Banheiro com chuveiro (X) Sim ( ) Não
Corpo Docente:
Professores de Educação Infantil: 05
Professores de Ensino Fundamental I: 08
Professores de Ensino Fundamental II: 00
Professores de Ensino Médio: 00
Auxiliares: 03 auxiliares de professores
Pessoal de apoio administrativo e serviços auxiliares:
Secretária escolar (X) Sim (---) Não
Contador (---) Sim (X) Não
Tesoureiro (---) Sim (X) Não
Auxiliares Administrativos (X) Sim (---) Não
Inspetor de alunos (X) Sim (---) Não
Serventes/inspetores (X) Sim (---) Não
Zelador (X) Sim (---) Não
Porteiro (---) Sim (X) Não
Segurança ( X) Sim (---) Não
Total geral de funcionários: 22
Plano de aula de artes do 3º ano do Ensino Fundamental I - referente ao período de 01/08/2016 a 27/10/2016
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3º ano – Ensino Fundamental I – Unidade de estudo |
Competências e habilidades |
Conteúdo programático |
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3º bimestre
1- A arte no contexto social do carnaval.
2- O carnaval como elemento visual e artístico.
3- Expressões faciais.
4- A observação na arte visual - desenho de observação e análise.
5- As cores na arte do brasileiro.
6- Cores quentes.
7- Cores Frias.
8- As histórias em quadrinhos.
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1-Definir a arte como elemento fundamental na criação do imaginário na manifestação artística do carnaval.
2-Distinguir uma criação através dos elementos que compõe um suporte artístico de trabalho.
3-Identificar característica de manifestações populares em uma obra de arte através da pesquisa.
4-Definir e aplicar elementos artísticos na criação e produção das atividades propostas.
5- Adquirir o domínio de técnicas adquiridas através do desenho de histórias em quadrinhos.
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1-Vida e obra de artistas plásticos que utilizaram como tema de suas obras o carnaval.
2-Painéis carnavalescos com elementos artísticos do artista pesquisado.
3-Composição com elementos artísticos, cores frias e quentes.
4-Desenho da expressão facial em uma composição artística.
5-Desenhos com caricaturas cômicas.
6-Desenho de paisagens rurais, observação de obras de artistas brasileiros.
7-Vida e obra do Artista brasileiro Mestre Vitalino.
8-Composição de escultura.
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4º bimestre
1-Artistas brasileiros e suas expressões no paisagismo de suas obras caracterizando zonas rurais e urbanísticas.
2-As raízes da arte rural e sua cultura.
3-O artista didata e o artista auto didata.
4-A influência do artista auto didata na formação de valores culturais e regionalista-Arte figurativa.
5-Arte abstrata informal e a geométrica.
6-A simetria na arte na arte.
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1-Desenvolver a imaginação através da arte popular de feiras e centros urbanos de cada região do nosso país.
2-Despertar o aspecto cultural a pluralidade nos festejos Juninos, caracterizando a regionalidade.
3-Conhecer o a arte como um elemento estrutural das raízes regionais dos nossos pais.
4-Realizar composições artísticas utilizando materiais expressivos na sua produção.
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1-Vida e obra de artistas com composições no estilo Naif.
2-Composição e montagem com recorte e colagem bidimensional.
3-O regionalismo das festas juninas.
4-Vida e obra dos artistas plásticos Pablo Picasso, Athos Bulcão.
5-Reprodução criativa das obras de artistas do artista plástico Pablo Picasso ressaltando sua fase alternativa onde atribuía a suas obras elementos de colagem.
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7-Texturas e gravuras na arte.
8-A estamparia e o carimbo.
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5-Conhecer as primeiras manifestações na arte através da estampa e a repetição da imagem.
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6-Imprimir formas com variações de textuais.
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Forma de Avaliação |
Valor da Avaliação |
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Prova Bimestral |
5,0 |
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Trabalhos práticos |
3,0 |
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Saerjinho |
1,0 |
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Participação |
1,0 |
4-FICHA DE RELATÓRIOS
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com arte em um contexto diferenciado.
Data: 01/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A arte no contexto social do carnaval.
Objetivo: Definir a arte como elemento fundamental na criação do imaginário na manifestação artística do carnaval.
Estratégia de ensino: Nesta aula a professora distribuiu o material, em seguida os estudantes foram divididos em grupos. A aula foi teórica e prática.
Recursos materiais: Lápis, caneta, borracha, papel cartão e folha de sulfite.
Avaliação da atividade: Com esta atividade procurou-se analisar a criatividade de cada estudante.
Síntese da atividade do dia: Percebeu-se que, os educandos adoraram realizar as atividades solicitadas propostas pela docente.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com atividades referentes ao elemento visual do carnaval.
Data: 02/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: O carnaval como elemento visual e artístico.
Objetivo: Distinguir uma criação através dos elementos que compõe um suporte artístico de trabalho.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e leitura comparada.
Recursos materiais: Texto escrito, lousa, caderno de desenho, lápis de colorir e tinta a base de água.
Avaliação da atividade: Com esta atividade a educadora procurou verificar o quanto cada aluno aprendeu nesta aula.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje foi bastante enriquecedora, pois cada educando puderam desenvolver a imaginação.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo as expressões faciais.
Data: 03/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Expressões faciais.
Objetivo: Perceber o quanto cada expressão é importante para diferenciar as pessoas.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e aula prática com análise de faces.
Recursos materiais: Aula dialogada, imagens para verificação, e vídeo com imagens que mostram expressões faciais distintas.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou-se analisar a importância das expressões faciais.
Síntese da atividade do dia: As atividades de hoje foram realizadas por todos os educandos, todos interagiram e gostaram de concretizá-las.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com análise e observação de desenho.
Data: 04/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A observação na arte visual - desenho de observação e análise.
Objetivo: Identificar característica de manifestações populares em uma obra de arte através da pesquisa.
Estratégia de ensino: Nesta aula os educandos observaram e analisaram os desenhos.
Recursos materiais: Lápis de colorir, caderno de desenho, borracha, canetinhas, cola e papel cartão.
Avaliação da atividade: Nesta aula procurou-se trabalhar com a observação, mas com um olhar mais atento, para que cada detalhe não passasse sem atenção.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula os estudantes precisaram manter um olhar mais atento, para a análise e observação dos desenhos.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando as cores na arte brasileira.
Data: 05/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: As cores na arte do brasileiro.
Objetivo: Definir e aplicar elementos artísticos na criação e produção das atividades propostas.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada no contexto de produção de arte.
Recursos materiais: Tinta a base de água, cartolina, compasso e borracha macia.
Avaliação da atividade: Nesta atividade a preocupação era trabalhar as cores no contexto da arte brasileira
Síntese da atividade do dia: Os educandos mostraram-se bastante interessados em concretizar as atividades propostas. No final da aula foi possível perceber que, os trabalhos foram realizados com êxito.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando as cores quentes.
Data: 08/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Cores quentes.
Objetivo: Verificar a importância das cores no contexto de produção de artes visuais na arte brasileira.
Estratégia de ensino: A professora levou para a sala de aula vários potinhos com tintas de diversas cores fortes, a finalidade era trabalhar com as cores quentes.
Recursos materiais: Potinhos de tintas de diversas cores, cartolina, grafite.
Avaliação da atividade: Nesta atividade a educadora procurou verificar o quanto cada estudante pôde aprender a respeito das cores quentes.
Síntese da atividade do dia: Percebeu-se que todos os estudantes desenvolveram as atividades de acordo com o solicitado pela professora.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando com as cores frias.
Data: 09/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Cores Frias
Objetivo: Analisar as cores frias no contexto de produção de arte visual.
Estratégia de ensino: Inicialmente aula teórica e posteriormente aula prática, na qual os alunos puderam trabalhar com as tonalidades distintas.
Recursos materiais: Potinhos de tintas de diversas cores, papel cartão, grafite e borracha macia.
Avaliação da atividade: A finalidade da concretização dessa atividade foi trabalhar com as cores frias em um contexto de produção de arte.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para o trabalho com as cores frias. Todos os educandos concluíram as atividades conforme foi solicitado pela docente.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com histórias em quadrinhos.
Data: 10/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: As histórias em quadrinhos.
Objetivo: Adquirir o domínio de técnicas adquiridas através do desenho de histórias em quadrinhos.
Estratégia de ensino: A professora fez a explicação do conteúdo e como deveriam ser efetivadas as atividades, em seguida entregou o material para os estudantes.
Recursos materiais: Material impresso com desenhos em quadrinhos, grafite e borracha branca.
Avaliação da atividade: Nesta aula, procurou-se verificar o quanto cada estudante conseguiu aprender; a respeito das histórias em quadrinhos.
Síntese da atividade do dia: As atividades foram realizadas dentro do prazo previsto. Todos conseguiram realizá-las com êxito.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Estudo da vida e da obra de alguns artistas brasileiros.
Data: 11/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Vida e obra de artistas plásticos que utilizaram como tema de suas obras o carnaval.
Objetivo: Conhecer a importância de alguns artistas brasileiros que trabalharam suas obras no contexto do carnaval.
Estratégia de ensino: Aula expositiva, texto escrito e leitura dirigida.
Recursos materiais: Texto escrito, comentários e considerações.
Avaliação da atividade: Nesta atividade avaliou-se o quanto os estudantes conseguiram aprender ao longo da aula.
Síntese da atividade do dia: A aula estava voltada para o conhecimento teórico.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com painéis.
Data: 12/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Painéis carnavalescos com elementos artísticos do artista pesquisado.
Objetivo: Confeccionar painéis com elementos artísticos do carnaval, em um contexto de produção totalmente brasileiro.
Estratégia de ensino: A educadora explicou aos estudantes como surgiu o carnaval, em seguida pediu que eles fizessem um painel com o tema carnaval.
Recursos materiais: Papel cartão, cartolina, grafite, borracha macia, lápis de colorir e canetinhas.
Avaliação da atividade: Os estudantes foram avaliados como participantes, como interagiram, e qual foram às contribuições de cada um para a concretização da atividade.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula percebeu-se que, os estudantes adoram as aulas de artes, pois todos participam e realizam as atividades.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando a composição dos elementos: cores frias e quentes.
Data: 15/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Composição com elementos artísticos, cores frias e quentes.
Objetivo: Trabalhar a composição dos elementos das cores frias e quentes em um contexto específico.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Lousa, giz colorido e branco, caderno de desenho, lápis de colorir e borracha.
Avaliação da atividade: Na aula de hoje procurou-se verificar o quanto cada estudante pôde aprender.
Síntese da atividade do dia: A aula foi bastante interessante, pois todos os educandos adoraram o conteúdo trabalhado.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Desenho da expressão facial - uma nova composição
Data: 16/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Desenho da expressão facial em uma nova composição artística.
Objetivo: Analisar os desenhos da expressão facial em um novo contexto artístico.
Estratégia de ensino: A educadora colocou um vídeo em que apareciam várias expressões faciais, nas quais os estudantes puderam observar a importância de cada expressão.
Recursos materiais: Aula audiovisual, observações e considerações.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou-se observar o quanto cada estudante pôde aprender com a atividade do dia.
Síntese da atividade do dia: Todos os estudantes realizaram as atividades de acordo com o esperado.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com caricaturas e comicidade.
Data: 17/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Desenhos com caricaturas cômicas.
Objetivo: Conhecer as caricaturas cômicas no contexto da produção artística.
Estratégia de ensino: A educadora levou para a sala de aula várias caricaturas, nas quais os estudantes puderam observá-las atentamente.
Recursos materiais: Caricaturas, aula dialogada e expositiva.
Avaliação da atividade: Na aula de hoje foram observadas a analisadas várias caricaturas.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para a análise e observação das caricaturas.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando a paisagem rural
Data: 18/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Desenho de paisagens rurais, observação de obras de artistas brasileiros.
Objetivo: Observar obras de artísticas brasileiras que pintaram as paisagens rurais.
Estratégia de ensino: A educadora falou a respeito de alguns artistas brasileiros. Comentou que muitos deles abordaram o tema da paisagem rural.
Recursos materiais: Aula expositiva e dialogada.
Avaliação da atividade: Nesta aula avaliou-se o quanto cada estudante pôde aprender do conteúdo de hoje.
Síntese da atividade do dia: Hoje a aula ficou reservada para a análise e observação das paisagens rurais.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando a vida e a obra de artistas brasileiros.
Data: 19/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Vida e obra do artista brasileiro Mestre Vitalino.
Objetivo: Conhecer a vida e a obra de artistas brasileiros em um contexto geral.
Estratégia de ensino: Aula dialogada e expositiva referente a artistas brasileiros.
Recursos materiais: Lousa, giz colorido e branco, caderno e caneta.
Avaliação da atividade: Esta atividade procurou-se conhecer melhor alguns artistas brasileiros.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje foi bastante proveitosa, pois todos os educandos terminaram as atividades conhecendo um pouco mais dos artistas brasileiros.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: A importância da composição da escultura.
Data: 22/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Composição de escultura.
Objetivo: Saber a importância da escultura no contexto artístico.
Estratégia de ensino: A educadora levou para a sala de aula algumas esculturas, as quais foram analisadas pelos educados.
Recursos materiais: Esculturas, lápis, borracha, caneta, pincel, argila e tinta.
Avaliação da atividade: Nesta atividade além de observar, os estudantes também tiveram a oportunidade de fazer as suas esculturas.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para a observação das esculturas e a produção de novas criações.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Artistas brasileiros e suas expressões no paisagismo.
Data: 23/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Artistas brasileiros e suas expressões no paisagismo de suas obras caracterizando zonas rurais e urbanísticas
Objetivo: Desenvolver a imaginação através da arte popular de feiras e centros urbanos de cada região do nosso país.
Estratégia de ensino: A educadora levou para a sala de aula várias imagens de feiras populares do nosso país, de maneira que os estudantes pudessem conhecer um pouco mais da produção artista brasileira.
Recursos materiais: Data show, imagens e vídeos.
Avaliação da atividade: Esta atividade procurou-se avaliar a quanto cada estudante pôde aprender ao longo da aula.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula, todos os alunos puderam comentar a respeito de suas impressões sob a produção artística.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: A cultura da arte rural em contexto de produção em solo brasileiro.
Data: 24/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: As raízes da arte rural e sua cultura.
Objetivo: Despertar o aspecto cultural a pluralidade nos festejos Juninos, caracterizando a regionalidade.
Estratégia de ensino: Aula dialogada e expositiva.
Recursos materiais: lousa, giz colorido e branco, caderno de desenho, borracha macia e lápis de colorir.
Avaliação da atividade: Nesta atividade analisou-se a importância dos festejos juninos no contexto da arte brasileira de cada região.
Síntese da atividade do dia: Todos os educandos participaram ativamente das atividades proposta pela educadora.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalhando a questão do artista didata e o artista auto didata.
Data: 25/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: O artista didata e o artista auto didata.
Objetivo: Conhecer o a arte como um elemento estrutural das raízes regionais dos nossos pais.
Estratégia de ensino: A professora explicou a questão de alguns artistas didatas e auto didatas.
Recursos materiais: Lousa, giz colorido e branco, caderno de desenho, lápis de escrever.
Avaliação da atividade: A aula de hoje avaliou o interesse de cada educando, para com a arte em contexto de produção.
Síntese da atividade do dia: Com esta atividade foi possível observar o interesse dos estudantes pelo conhecimento da arte.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho desenvolvido com a influência do artista auto didata na formação de valores
Data: 26/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A influência do artista auto didata na formação de valores culturais e regionalista-arte figurativa.
Objetivo: Realizar composições artísticas utilizando materiais expressivos na sua produção.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Lousa, giz colorido e branco, caneta, borracha e caderno.
Avaliação da atividade: Nesta aula a educadora procurou estimular nos estudantes o interesse pelas influências de valores.
Síntese da atividade do dia: Percebeu-se que, os estudantes são bastante interessados em realizar as atividades propostas.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com o conceito de arte abstrata.
Data: 29/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Arte abstrata informal e a geométrica.
Objetivo: Conhecer a arte abstrata informal e sua geometria.
Estratégia de ensino: A educadora levou para a sala de aula várias telas de arte abstrata, em seguida explicou o sentido de cada uma delas.
Recursos materiais: Tela abstrata, data show e comentários da professora.
Avaliação da atividade: Nesta aula os alunos foram avaliados como participantes, como interagiram entre si, com a professora e com o conteúdo.
Síntese da atividade do dia: Percebeu-se que, os estudantes gostaram de trabalhar com a arte abstrata.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data: 30/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A simetria da arte na arte.
Objetivo: Conhecer a importância da simetria na arte
Estratégia de ensino: A professora passou o conteúdo na lousa, explicou os conceitos de simetria, fez várias comparações para que os estudantes pudessem ter uma melhor imagem da simetria.
Recursos materiais: Lousa, giz, caderno lápis e explicações.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou-se verificar o quanto cada estudante aprendeu ao longo da aula.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para a aprendizagem da simetria na arte.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com gravuras e texturas
Data: 31/08/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Texturas e gravuras na arte
Objetivo: Conhecer as primeiras manifestações na arte através da estampa e a repetição da imagem.
Estratégia de ensino: A educadora levou para a sala de aula vários tipos de texturas e gravuras, explicou a importância de cada uma delas, em seguida esclareceu como seria realizada a atividade do dia.
Recursos materiais: Texturas e gravuras diversas.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou-se avaliar o quanto cada estudante aprendeu ao longo da aula.
Síntese da atividade do dia: Os estudantes foram avaliados como participantes, como interagiram com a professora e com os colegas de classe.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo estamparia e carimbo.
Data: 01/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A estamparia e o carimbo
Objetivo: Verificar como funciona o trabalho com estamparia e carimbo.
Estratégia de ensino: A educadora explicou como funciona o trabalho com estamparia e com carimbos.
Recursos materiais: Lousa, giz, estamparia e carimbo, explicações.
Avaliação da atividade: Esta atividade avaliou a importância do trabalho com estamparia. Também foi possível constatar o quanto os estudantes aprenderam ao longo da aula.
Síntese da atividade do dia: Nesta atividade procurou avaliar a aprendizagem de cada estudante.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo as diferentes linguagens.
Data: 02/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A arte e suas diferentes linguagens.
Objetivo: Perceber a arte em suas diferentes linguagens e possibilidades como meio de expressão cultural e social.
Estratégia de ensino: Aulas expositivas, análise textual, estudos e pesquisas.
Recursos materiais: Textos e Imagens.
Avaliação da atividade: Nesta aula analisou o interesse de cada educando pelo o conteúdo de arte.
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje a professora avaliou os estudantes como participantes.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo recorte e colagem.
Data: 05/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Composição e montagem com recorte e colagem bidimensional.
Objetivo: Aprender a trabalhar em colaboração com o outro em um processo de criação em conjunto.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Cartolina, canetas, giz de cera e grafite.
Avaliação da atividade: Nesta atividade avaliou-se a interação entre os participantes.
Síntese da atividade do dia: Verificou-se que os estudantes tem bastante interesse em realizar as atividades propostas pela educadora.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: A arte como visão de mundo.
Data: 06/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: A arte como forma de interpretar e expressar pensamentos e visões de mundo
Objetivo: Compreender a arte como forma de interpretar e expressar pensamentos e visões de mundo.
Estratégia de ensino: Contextualização dos conteúdos abordados a partir do cotidiano discente.
Recursos materiais: Aula expositiva e dialogada.
Avaliação da atividade: Nesta atividade foi avaliado o conhecimento adquirido ao longo dessa aula.
Síntese da atividade do dia: A educadora avaliou o interesse de cada educando em realizar as atividades propostas.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com o ambiente artístico.
Data: 08/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Conceitos críticos em diferentes ambientes artísticos.
Objetivo: Conhecer e construir conceitos críticos em diferentes ambientes artísticos. Estratégia de ensino: Aulas expositivas, trabalhos iconográficos.
Recursos materiais: Lousa, giz, caderno de desenho e lápis.
Avaliação da atividade: Nesta atividade verificou que, os estudantes participaram efetivamente da aula.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para o conhecimento de conceitos artísticos.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Reprodução artística de artista plástico.
Data: 09/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Reprodução criativa das obras de artistas do artista plástico Pablo Picasso, ressaltando sua fase alternativa onde atribuía a suas obras elementos de colagem.
Objetivo: Desenvolver a criatividade referente às artes plásticas em um conceito mais estrito.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Telas para reprodução criativa.
Avaliação da atividade: Nesta atividade foi avaliado o conceito de reprodução de artes plásticas.
Síntese da atividade do dia: percebeu-se que, todos os estudantes realizaram as atividades.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com variações textuais.
Data: 12/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Imprimir formas com variações de textuais.
Objetivo: Conhecer as formas com variações textuais e suas variantes produção em tempos diferentes.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e textos escritos e impressos.
Recursos materiais: Lousa, giz, caderno lápis e borracha.
Avaliação da atividade: Avaliou-se o quanto cada estudante aprendeu ao longo da aula.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para o conhecimento das variantes textuais.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com elementos formais: consciência corporal
Data: 13/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: consciência corporal, qualidade do movimento, uso do espaço.
Objetivo: Interagir com material, instrumentos e procedimentos variados em artes, para expor a importância da comunicação artística.
Estratégia de ensino: A educadora entregou aos estudantes os materiais para a elaboração das atividades.
Recursos materiais: Lápis, borracha macia, grafite, cola, tesoura e cartolina.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou analisar, quanto foi o interesse de cada estudante em relação à efetivação das atividades.
Síntese da atividade do dia: Esta aula foi bastante produtiva, todos os estudantes participaram efetivamente das atividades.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo brincadeiras com jogos.
Data: 14/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Brincadeiras, costumes, jogos e festas (ciranda, frevo, boi-bumbá, entre outras).
Objetivo: Descrever o gosto pela linguagem, compreensão e expressão artística, além do senso de organização estética e expressão plástica, obedecendo a critérios geométricos, de cores, dimensão, analise, síntese e perceptiva-visual.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e prática.
Recursos materiais: Texto escrito e impresso, brincadeiras elaboradas com texto.
Avaliação da atividade: Na aula de hoje verificou-se quanto foi aprendizagem dos educandos referente ao conteúdo.
Síntese da atividade do dia: Nesta atividade procurou-se analisar o interesse dos alunos na execução das tarefas.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho desenvolvido com samba e forró.
Data: 15/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Gêneros: samba, forró, maxixe, baião, xote, xaxado, entre outras.
Objetivo: Atuar e interagir a espontaneidade em grupos de trabalho.
Estratégia de ensino: a professora colocou uma música para que todos ouvissem.
Recursos materiais: Aparelho de som, CD.
Avaliação da atividade: Esta aula foi reservada para a análise do interesse dos estudantes em músicas brasileiras.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula procurou-se avaliar o conhecimento de cada estudante, referente à música popular brasileira.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo elementos musicais.
Data: 16/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos musicais: melodia, ritmo e harmonia.
Objetivo: Conceituar a capacidade de estabelecer relações lógicas observando símbolos e sinais, para que possa exprimir situações do cotidiano.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Lousa, giz branco e colorido, lápis e caderno de desenho.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou-se analisar quanto foi à aprendizagem dos estudantes nesta aula.
Síntese da atividade do dia: Com este conteúdo avaliou se o ensino e aprendizagem aconteceram de fato.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com os elementos sonoros.
Data: 19/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos sonoros: altura, densidade, timbre, intensidade e duração.
Objetivo: Expressar a habilidade manual, autodisciplina, familiarizando-se com formas básicas.
Estratégia de ensino: Aula expositiva.
Recursos materiais: Lousa, caderno e borracha.
Avaliação da atividade: A finalidade desta aula foi constatar se aprendizagem aconteceu de fato.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula os educandos foram avaliados como participantes.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com cantigas de roda das diversas regiões do Brasil.
Data: 20/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Cantigas de roda das diversas regiões do país e músicas dirigidas ao público infantil com intérpretes da MPB.
Objetivo: Revelar seu ritmo, criatividade e o interesse pela musica e pela arte em geral.
Estratégia de ensino: A professora colocou uma música popular brasileira para tocar.
Recursos materiais: Aparelho de som e CD.
Avaliação da atividade: Esta atividade avaliou quanto foi o interesse dos estudantes ao ouvir a música popular brasileira.
Síntese da atividade do dia: A finalidade desta foi trabalhar com a música popular brasileira.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo diferentes tipos de músicas.
Data: 21/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Gêneros: música popular, erudita, étnica.
Objetivo: Posicionar-se de forma critica e construtiva em diferentes situações sociais artísticas.
Estratégia de ensino: A educadora explicou vários conceitos referentes à música popular brasileira.
Recursos materiais: Aula expositiva.
Avaliação da atividade: Texto escrito e impresso.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula procurou-se avaliar quanto foi o conhecimento de cada estudante.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo personagens e espaço cênico.
Data: 22/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: personagem, espaço cênico, texto e elementos sonoros.
Objetivo: Informar nas atividades artísticas suas habilidades nas técnicas artísticas.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: lousa, giz branco e colorido.
Avaliação da atividade: Nesta aula procurou-se constar a aprendizagem de cada estudante.
Síntese da atividade do dia: A aula de hoje ficou reservada para a verificação da aprendizagem de cada estudante.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo festas folclóricas.
Data: 23/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Textos e roteiros relacionados com festas folclóricas, aniversário, casamento e outros eventos relacionados ao cotidiano do aluno.
Objetivo: Expor sua relação de autoconfiança com a produção artística pessoal, respeitando a própria criação e dos colegas, a partir de suas habilidades com a linha, posições, traçados e raciocínio lógico.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e aula prática.
Recursos materiais: Textos relacionados ao cotidiano do estudante.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou-se analisar o interesse de cada estudante pelo conteúdo do dia.
Síntese da atividade do dia: A finalidade da aula estava voltada para ao ensino e aprendizagem de conteúdos relacionados ao cotidiano do estudante.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo a expressão oral.
Data: 26/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Expressão oral – mímica, jogos, brincadeiras e expressão corporal.
Objetivo: Descrever a função e os resultados do trabalho artístico, reconhecendo sua própria experiência de aprendiz.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Lousa, giz e caderno:
Avaliação da atividade: Nesta aula constatou-se que, os estudantes gostaram de realizar as atividades propostas pela a professora.
Síntese da atividade do dia: O objetivo da aula era trabalhar os conceitos de expressão oral: a mímica.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo teatro de sombras.
Data: 27/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de observação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Teatro de sombras, de bonecos, de vara, máscaras, entre outros.
- : Desenvolver habilidade crítica para a leitura e releitura de imagens e obras de arte.
Estratégia de ensino: Aula dialogada e expositiva.
Recursos materiais: Lousa, caderno, lápis, caneta e borracha.
Avaliação da atividade: Nesta aula avaliou-se a interação dos estudantes com o conteúdo trabalhado.
Síntese da atividade do dia: Hoje as atividades foram avaliadas individualmente.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo linha, plano e volume.
Data: 28/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: linha, plano, volume, superfície, cor.
Objetivo: Perceber a escola como um universo possível para expressarem seu discurso, seu olhar sobre o mundo e suas produções e criações.
Estratégia de ensino: A professora explicou todo o conteúdo da aula.
Recursos materiais: Lousa, giz, caderno e caneta.
Avaliação da atividade: Nesta aula os estudantes foram avaliados como participantes, como interagiram entre os colegas e a professora.
Síntese da atividade do dia: A finalidade da aula era avaliar o conhecimento adquirido ao longo da aula.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo a arte rupestre.
Data: 29/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Arte rupestre e a história da escrita.
- : Saber posicionar-se individualmente em relação às produções de artes visuais contemporâneas, sendo capaz de formular críticas bem fundamentadas.
Estratégia de ensino: A educadora levou para a sala de aula, imagens de arte rupestre, comentou com os estudantes a respeito da importância desse tipo de arte.
Recursos materiais: Lousa, giz branco e colorido, caderno de desenho, grafite, giz de cera e canetinhas.
Avaliação da atividade: Na aula de hoje procurou-se analisar o interesse de cada estudante pelo conceito de arte rupestre.
Síntese da atividade do dia: A finalidade dessa aula foi estimular o conhecimento e o interesse pela arte rupestre.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com paisagens e retratos.
Data: 30/09/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Gêneros: paisagem, retrato, pintura de gênero (cenas do cotidiano).
- : Reconhecer os elementos estruturais e composicionais das obras de arte e aplicá-los em seus trabalhos.
Estratégia de ensino: Aula expositiva, apresentação de imagens de paisagens, pinturas do cotidiano.
Recursos materiais: Tela com paisagens, aula explicativa.
Avaliação da atividade: Com este conteúdo avaliou-se a interação dos estudantes com os professores e com os alunos.
Síntese da atividade do dia: O objetivo da aula de hoje foi constatar o que foi possível aprender a respeito de imagens.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com o conceito de consciência corporal.
Data: 03/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais - consciência corporal, qualidade do movimento, uso do espaço.
- : Sensibilizar olhares para a arte e para o ambiente em que vivemos.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada sobre consciência corporal no contexto da arte.
Recursos materiais: Lousa, lápis, borracha, caderno de desenho, grafite.
Avaliação da atividade: Com este conteúdo foi possível verificar o quanto os estudantes aprenderam sobre a consciência corporal.
Síntese da atividade do dia: Nesta aula foi possível perceber que os estudantes tinha algum conhecimento sobre o corpo.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com músicas regionais brasileiras.
Data: 04/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Brincadeiras, costumes, jogos e festas (ciranda, frevo, boi-bumbá, entre outras).
- : Produzir imagens gráficas a partir de diferentes situações, materiais e repertórios.
Estratégia de ensino: A professora colocou uma música regional brasileira, em seguida explicou a importância da música para cada região, falou dos costumes e das pessoas que vivem nessas regiões.
Recursos materiais: Aula explicativa; aparelho de som e CD.
Avaliação da atividade: Na aula de hoje, foi avaliado o entendimento que os educandos tiveram a respeito das músicas regionais brasileiras.
Síntese da atividade do dia: Hoje participei junto à professora na aplicação das atividades.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com músicas regionais brasileiras em contexto mais especifico.
Data: 05/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Gêneros: samba, forró, maxixe, baião, xote, xaxado, entre outras.
Objetivo: Conhecer e explorar os elementos das linguagens artísticas com mediação.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada, música como pano de fundo da aula.
Recursos materiais: Aparelho de som, CD.
Avaliação da atividade: Nesta atividade procurou avaliar o conhecimento das músicas regionais brasileiras.
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje eu e a educadora continuamos as atividades com músicas regionais.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Atividade com melodia, ritmo e harmonia.
Data: 06/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos musicais: melodia, ritmo e harmonia.
Objetivo: Confeccionar trabalhos bi e tridimensionais.
Estratégia de ensino: Aula expositiva, melodia em um contexto diário.
Recursos materiais: Aparelho de som e CD.
Avaliação da atividade: Nesta atividade foi possível verificar que os estudantes adoraram trabalhar com músicas.
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje, ajudei a docente na organização das atividades e dos estudantes, de maneira que todos conseguissem realizar as atividades.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho envolvendo a sonoridade.
Data: 07/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos sonoros: altura, densidade, timbre, intensidade e duração.
Objetivo: Expressar opiniões e sensações a partir do objeto artístico.
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Caderno, lápis, borracha e caneta.
Avaliação da atividade: Nesta aula avaliamos oque foi aprendido ao longo da aula, se o aprendizado aconteceu de fato.
Síntese da atividade do dia: O objetivo desta foi perceber como a aprendizagem aconteceu.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com cantigas de roda.
Data: 10/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Cantigas de roda das diversas regiões do país e músicas dirigidas ao público infantil com intérpretes da MPB.
Objetivo: Observar as mensagens contidas na obra, o que o artista quis transmitir ou comunicar.
Estratégia de ensino: Foi colocada uma música do gênero música popular brasileira.
Recursos materiais: Aparelho de som e CD.
Avaliação da atividade: Nesta aula avaliou-se o interesse de cada educando pela música popular brasileira.
Síntese da atividade do dia: A atividade do dia ficou reservada para realizar as atividades com música em um sentido mais estrito.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com música erudita.
Data: 11/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Gêneros - música popular, erudita, étnica.
Objetivo: Relacionar as obras com as experiências pessoais.
Estratégia de ensino: Eu e a professora entregamos a letra da música para os estudantes, em seguida ela explicou a canção.
Recursos materiais: Aula expositiva e dialogada.
Avaliação da atividade: Nesta aula avaliamos como foi a aprendizado, se de fato ele aconteceu.
Síntese da atividade do dia: A finalidade da aula de hoje ficou reservada para a avaliação individual de cada estudante.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Produção de texto com elementos sonoros.
Data: 17/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: personagem, espaço cênico, texto e elementos sonoros.
Objetivo: Realizar leitura formal da obra com mediação, apontando elementos visíveis.
Estratégia de ensino: Aula com a mediação para realização de leitura.
Recursos materiais: Textos impressos.
Avaliação da atividade: Retomada dos conteúdos sempre que necessário.
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje procuramos avaliar o conhecimento adquiro ao longo da aula.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Produção de trabalho com o uso do espaço.
Data: 18/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: consciência corporal, qualidade do movimento, uso do espaço.
Objetivo: Participar de jogos e brincadeiras que ampliem as possibilidades de expressão;
Estratégia de ensino: Aula dialogada.
Recursos materiais: Lousa, caderno, lápis, caneta e borracha.
Avaliação da atividade: Produção textual;
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje a avalição foi realizada por meio da produção textual.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Produção de trabalhos com brincadeiras.
Data: 19/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Brincadeiras, costumes, jogos e festas (ciranda, frevo, boi-bumbá, entre outras).
Objetivo: Explorar os espaços nos níveis baixo, médio e alto; usa os movimentos corporais em tempo lento, médio e/ou rápido, bem como as forças leve e pesada.
Estratégia de ensino: Aula prática – dança como entretenimento.
Recursos materiais: Aparelho de som e CD.
Avaliação da atividade: Avaliação na atuação em jogos teatrais, coreografias, audição e interpretação musical.
Síntese da atividade do dia: O objetivo da aula de hoje foi à música como forma de entretenimento em um contexto mais amplo.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Produção de trabalho com cenas do cotidiano.
Data: 20/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Gêneros - paisagem, retrato, pintura de gênero (cenas do cotidiano).
Objetivo: Participar, reconhecer e identificar timbres característicos nos jogos sonoros (sons de animais e objetos, vozes de colegas, etc.).
Estratégia de ensino: Aula expositiva e aula prática.
Recursos materiais: Telas com pinturas de cenas do cotidiano.
Avaliação da atividade: Produção de trabalhos bi e tridimensionais, individual e/ou em equipe;
Síntese da atividade do dia: A finalidade da aula de hoje foi analisar as pinturas do cotidiano.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com a história da escrita.
Data: 21/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Arte rupestre e história da escrita.
Objetivo: Acompanhar diferentes ritmos musicais com batidas (palmas; marcha; instrumentos de percussão, etc.).
Estratégia de ensino: Aula explicativa.
Recursos materiais: Aparelho de som, CD, caderno e portfolio.
Avaliação da atividade: Registro de atividades em caderno ou portfólio;
Síntese da atividade do dia: Hoje a atividade teve a finalidade de analisar a compreensão do que lecionado.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com os elementos formais – linha e pontos.
Data: 24/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: linha, plano, volume, superfície, cor.
Objetivo: Participar de atividades, brincadeiras de faz de conta, jogos dramáticos, na elaboração de roteiros, cenários e elementos de cenografia (espaço cênico, objetos cênicos, maquiagem e figurino).
Estratégia de ensino: Aula expositiva e dialogada.
Recursos materiais: Lousa, caderno de desenho.
Avaliação da atividade: Retomada dos conteúdos sempre que necessário.
Síntese da atividade do dia: A finalidade dessa atividade foi avaliar os elementos das linhas e dos pontos.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com conteúdos de teatro de sombras.
Data: 25/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de participação
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Teatro de sombras, de bonecos, de vara, máscaras, entre outros.
Objetivo: Dramatizar histórias lidas ou contadas, músicas com possibilidade de roteiro com expressões corporais de acordo com os personagens.
Estratégia de ensino: Leitura dramatizada de histórias.
Recursos materiais: Textos impressos.
Avaliação da atividade: Produção textual.
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje eu e a docente fizemos a avaliação por meio da produção textual.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Roteiros relacionados com festas folclóricas.
Data: 26/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de regência
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Textos e roteiros relacionados com festas folclóricas, aniversário, casamento e outros eventos relacionados ao cotidiano do aluno.
Objetivo: Conhecer e explorar os elementos das linguagens artísticas com mediação;
Estratégia de ensino: Inicialmente expliquei o conteúdo, em seguida entreguei para os estudantes textos impressos para estudo.
Recursos materiais: Aula expositiva e texto impresso
Avaliação da atividade: Avaliação na atuação em jogos teatrais, coreografias, audição e interpretação musical.
Síntese da atividade do dia: Na aula de hoje, pude perceber que os estudantes têm bastante interesse em desenvolver as atividades propostas.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO
Instituição: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Atividade: Trabalho com os elementos formais.
Data: 27/10/2016
Ano / Série: 3º ano B
Estágio de regência
RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Conteúdo desenvolvido: Elementos formais: personagem, espaço cênico, texto e elementos sonoros.
Objetivo: Confeccionar trabalhos bi e tridimensionais;
Estratégia de ensino: Aula expositiva e prática.
Recursos materiais: Papel cartão, grafite, caderno de desenho, borracha macia.
Avaliação da atividade: Produção de trabalhos bi e tridimensionais, individual e/ou em equipe.
Síntese da atividade do dia: Nesta atividade de hoje, procurei avaliar as atividades realizadas em grupo e individualmente.
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Assinatura do (a) estagiário (a)
05- Conclusão
Finalizo estes relatórios, bastante satisfeita; com tudo que pude aprender ao longo desses meses, que estive em sala de aula, ora atuando como simples observadora, em outros momentos como participante ou regente.
A educadora, com a qual concretizei meus relatórios de estágio esteve a todo instante ao meu lado, tirando todas as dúvidas que iam surgindo ao longo dos dias.
Agradeço muito a professora Vilma Bastos Diniz de Oliveira; e a todos os professores e gestores dessa instituição de ensino, que não mediram esforços para auxiliar-me na realização desse estágio.