Educação para cidadania: reflexões sobre a diversidade étnico-racial no contexto escolar

RESUMO 

O tema educação para cidadania: reflexões sobre a diversidade étnico- racial, no contexto escolar trata da valorização e do respeito pela diversidade, de forma que se possa exercer a cidadania, na intenção de minimizar a discriminação étnico- racial, com respaldo na Lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003, que possibilita a reflexão acerca do contexto em que se constitui a formação da nossa sociedade. O debate se faz necessário e principalmente as ações. E nada mais coerente do que as ações partirem do contexto escolar, o mesmo sendo formador de opinião. É a atitude que viabiliza a escola mostrar como cumpre a sua função social. Diante do exposto, precisa-se com urgência não mais calar-se em situações latentes de nossa sociedade. A diversidade é fato, está explícita em todos os aspectos e setores da sociedade, contudo cabe antes de qualquer outra instituição à escola a tarefa de investir em uma visão clara e apurada a respeito do assunto. É necessário reparar-se, digamos assim um “mal” que a sociedade brasileira causou ao longo do tempo de forma absurda - a negação da diversidade em relação às nossas origens. A escola é o eixo norteador para que as ações verdadeiramente positivas possam efetivar-se em relação ao trato às questões étnico-raciais, na intenção de se construir um espaço de socialização do conhecimento voltado para o respeito, diferenciação dos seus direitos e deveres, valorização de nossas origens para assim, de fato erigir-se um espaço de vivência de educação voltada para a cidadania a partir do contexto escolar.
Palavras-chave: Diversidade. Reflexão. Cultura.