COMPREENDENDO O PAPEL DAS CIÊNCIAS NATURAIS ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

COMPREENDENDO O PAPEL DAS CIÊNCIAS NATURAIS ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Moacir Longhi[1]

Judite Lina dos Anjos Longhi²

Heloisa Helena Veludo³ 

Resumo 

Sessenta e cinco alunos de uma escola em Porto Velho – Rondônia, foram avaliados para se verificar a relevância das atividades experimentais no ensino das ciências. Foram ministradas quatro aulas teóricas sobre assuntos distintos aplicados a dois grupos diferentes de alunos, sendo que num dos grupos além das aulas teóricas, várias atividades experimentais foram acrescidas no final da exposição de cada conteúdo. Os dois grupos foram avaliados através de uma prova escrita contendo questões subjetivas e objetivas.  Os resultados obtidos mostraram que a aula prática é fator de motivação e melhoria na aprendizagem, pois despertou e intensificou o aprendizado de fenômenos e teorias. Verificou-se também que a ausência de laboratórios ou recursos didáticos, não são empecilhos para a realização das aulas práticas.

Palavras chaves: Aulas Práticas; Ensino-aprendizagem; motivação.