Brincar na Educação Infantil

RESUMO

Este artigo em si relatara a importância do brincar no desenvolvimento e na aprendizagem de alunos na educação infantil. O objetivo principal desse artigo é conhecer o que significa brincar durante uma aula é compreender como a criança se comunica através do lúdico a criança cria um mundo mágico que através das brincadeiras tradicionais e jogos educativos vão criando formas de aprendizagem diferenciada, que para elas se tornam real. Brincar em um período de aula é uma metodologia diferenciada proporcionando para as crianças a oportunidade de aprender e saber que podemos conciliar estudo e brincadeiras educativas. Para realizar este trabalho busquei orientações em pesquisa bibliográfica, revistas, sites, também através de pesquisa de grandes autores que falam sobre o tema abordado. Este artigo de Estudo proporcionara aos leitores a importância de brincar especialmente na educação infantil. Palavras-chave: Brincar, Ensino aprendizagem, Educação infantil e desenvolvimento infantil.

1 INTRODUÇÃO

O artigo brincar na educação infantil é um atalho muito importante para expor a utilização da brincadeira como uma nova ideia a ser desenvolvida como instrumento de intervenção pedagógica na educação infantil durante o desenvolvimento desse artigo será exposto um pouco da metodologia através do brincar que ela desenvolve uma importante forma de comunicação e convivência no brincar a criança encontra uma motivação diferente no lecionar e através do mesmo passar um aprendizado com grande benefício e melhorar a auto - estima ajudando então na socialização e no desenvolvimento de cada criança. Com o brincar podemos demonstrar várias estratégia para cativar a atenção de cada uma delas trabalhar essa metodologia é muito satisfatório ver o desempenho dos alunos nas atividades desenvolvidas ao termino de cada aula, o brincar também ajudará na proposta pedagógica e no desenvolvimento da coordenação motora e raciocínio logico. O objetivo principal deste estudo é avaliar a importância do brincar na educação infantil promovendo o reconhecimento da brincadeira incluindo assim o brincar aos demais conteúdos exercitando dia a dia as criança e é uma forma de incentivar os mesmos mostrando que é possível conscientizar que uma das melhores formas de lecionar e aprender é incluindo essa nova metodologia em seus planos de aula. O docente através das brincadeiras poderá estar avaliando o comportamento e o desenvolvimento do aluno no ensino aprendizagem no decorrer das atividades executada em sala de aula. O papel da família na vida escolar da criança é fundamental para que assim em conjunto com a instituição possam desenvolver métodos satisfatório e poder colher os frutos que plantamos no decorrer desse artigo.. 

OBJETIVOS 

Este estudo tem como objetivo analisar os motivos que levam as crianças a ficarem a maior parte do seu tempo focada em jogos ou algum tipo de brincadeira então chegamos na conclusão que a melhor forma de ensinar é incluir brincadeiras educativas na sala de aula. Utilizar várias metodologias diferentes de como se expressar diante das atividades proposta. Estabelecer regras de como se comportar e respeitar o espaço do outro durante o desenvolvimento das brincadeiras educativas. Reconhecer a brincadeira como forma de expressar suas conquistas, emoções sentimentos e suas dificuldade. [...]