AS CONSEQUÊNCIAS DA FALTA DE EDUCAÇÃO SEXUAL DOS JOVENS

ANA CAROLINA VIEIRA,

ANDREA COSTA DE LIMA,

ADRIANA CRISTINA C. DE LIMA,

DANIELLA MONTEIRO DE CRISTO,

ERIKA DANIELLY DA COSTA MENDONÇA,

MANOELA CAVALCANTE&

MARIA JOSE DA SILVA FREITAS[1]

Prof.ª Dra. Jedida Melo[2]

Introdução

O presente estudo intitulado que aborda a temática da educação sexual em adolescentes e jovens levanta as discussões precisas sobre as propostas desenvolvidas diante da educação sexual dos jovens. Esta pesquisa foi realizada entre os anos de 2010 e 2012 em são Paulo, com o objetivo de discutir e levantar as informações das ações a serem contempladas sobre a sexualidade e do sexo entre adolescentes e jovens e toda a educação sexual direcionadaa esses indivíduos da contemporaneidade.

 Desenvolvimento

É de suma importância o entendimento de como o contexto histórico e cultural da sexualidade enfoca de formas diferentes e em vários contextos levando a uma reflexão sobre determinado assunto. No século XVII e XIX, toda essa temática se tornou mais proibitiva, mas no século XIX passou a ser tratada como problema de saúde e que todo questionamento envolto desta temática, era controlado ao assegurar o poder sobre a população. Toda essa repressão serviu para que todos lutassem por seus diretos. Freud no que abrange o desenvolvimento das teorias da sexualidade tem muito a ver com os relacionamentos humanos, para além da genitalidade e da relação homem e mulher, partindo desta consideração, todo o processo de mudanças e modificações pois somente no século XX ocorreu o enfoque da sexualidade e do comportamento sexualconsiderando neste tempo um fator positivo. Na atualidade, podemos contemplar os programas desenvolvidos que abordam os direitos sexuais e reprodutivos, ou seja, onde a compreensão por esta temática já é vista e comtemplada, mostrando a grande evolução já desenvolvida no brasil.

A educação sexual, sexo/sexualidade, no ano 1964 aplicada como palestra nas escolas, era motivo e indignação e escândalo sendo algumas escolas, diretores e professores foram exonerados, falas e atitudes morais e sem responsabilidade.

Sabendo que foi passando anos e as opiniões, e necessidade de conhecimento precisa ser exposta e esclarecidas ate no ano 1978 pelo conselho federal de educação, aprovou a implantação da educação sexual aumentou o numero de indivíduos com o vírus da AIDS. É muito importante que os jovens tenham uma orientação sexual na escola de forma eficaz. O vírus não escolhe cor, sexo, classe sócias, é fundamental que os jovens tenham consciência global do problema, que no momento atual não tem cura, só resta tratamento onde o sistema imunológico encontra-se frágil e uma posta aberta para as demais doenças oportunistas, levam as jovens a passar para ter um poder argumentativo. As duas ultimas décadas foram marcadas no brasil por mudanças na cultura sexual e na escola de valores.

Conclusão

Contudo, antigamente, falar sobre sexo entre os jovens e adolescentes era um tabu, tanto os pais e quanto aos educadores. A conjuntura mudou um pouco, não tão intensa, mas o comportamento dos professores com o tema esta sendo concretizados em sala de aulaembora ainda haja uma necessidade em se intensificar uma pratica pedagógica voltada para uma educação sexual mais efetiva dentro e fora da sala de aula, onde os jovens e adolescentes aprendam a compreender o seu corpo, os desejos e anseios, e acima de tudo respeitem os seus colegas.

Referência

Sfair, Soara Caram Bittar, Marisa e Lopes, Roseli Esquerdo. Educação Sexual para Adolescentes e Jovens:mapeando proposições oficiais. Saúde Soc.,[online]2015.vol.24, n 2, São Paulo, 2015.