Artigo: Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

Resumo: A brincadeira constitui-se basicamente, em um sistema que é a vida social das crianças. Podemos, dizer que a criança é o principal sujeito da Educação Infantil, dando-lhe oportunidade de conhecer, descobrir e ressignificar novos sentimentos, valores, idéias, costumes e papéis sociais. É necessário cada vez mais valorizar esse primeiro alicerce básico do conhecimento adquirido pela própria criança, valorizando seus próprios interesses pelo mundo da fantasia e seus desejos.
Palavras chaves: brincadeira, criança, educação, conhecimento.