Aplicação das Inequações do primeiro grau no dimensinamento de escadas...

Aplicação das Inequações do primeiro grau no dimensinamento de escadas: Fórmula de Blondel

RESUMO

Para compreender desde logo a importância que a matemática para a Engenharia Civil , emais precisamente o calculo terá para a sua vida acadêmica e profissional, se realmente será oseu desejo caminhar por esse enigmático que é a ciência exata. Com isso os objetivos destapesquisa foi analisar uma escada X com base na escala das dimensões a partir da fórmula deBlondel; comparar os resultados obtidos a partir da fórmula de Blondel às normas daNBR9077; entender a importância do calculo para a Engenharia Civil. Para isso optou-se pordesenvolve-los através do método de pesquisa exploratória, pois de acordo com Gil (1999)através desse método, dentre outras coisas, se torna possível esclarecer algumas ideias já pré-estabelecidas. Concluiu-se então que a partir da pesquisa feita em campo, os objetivospropostos considera-se que todos foram atingidos satisfatoriamente, pois, pode-se analisar asdimensões de uma escada a partir da fórmula de Blondel. Sendo possível ainda, compararessas dimensões às determinadas pelas normas NBR 9077 e 9050, que estabelecem, entreoutras coisas as regras para se construir escadas.

Introdução

A engenharia é o ramo da ciência exata que permite a aplicação do conhecimentotransformando algo hipoteticamente e sistematicamente imaginado e algo real ematerializado. Sendo assim, a função do engenheiro é aplicar a melhor técnica para satisfazeressa necessidade, e essa concepção pode ser aplicada a vários ramos. A engenharia civil é umdesses ramos que se refere a toda atividade voltada ao desenvolvimento da infraestrutura, tãonecessária para o desenvolvimento da sociedade (SILVA, 2017). E, por isso, é que para seconseguir esse título uma das atribuições do estudante é compreender a importância que amatemática, e o calculo tem para esse curso.Já dizia Leonardo da Vinci, “nenhuma investigação humana pode ser chamadarealmente Ciência, se não puder ser demonstrada matematicamente”, cabe, portanto, aoengenheiro saber aplica-la corretamente.E no que se refere à sua aplicabilidade, Willian. F. Osgood, entende que “OCálculo é a maior ajuda de que dispomos para a aplicação da verdade física ao mundo nosentido mais vasto” (RITACCS, 2017)Leite et al. (2016) explicam que:O cálculo, além das utilidades conhecidas como ferramenta necessária àtodas as atividades de engenharia, serve para disciplinar nossas mentes adesenvolver um raciocínio lógico acentuando sua capacidade para rápidaresolução de problemas cotidianos de forma organizada. Esta é uma dasrazões pela qual os engenheiros são quase sempre bons administradores.De acordo com Sales (2016)Estudar as superfícies diferenciáveis, conhecer bem os gráficos, otimizações,saber encontrar os pontos de máximo e mínimo... Todas essas coisas sãoessenciais para um bom engenheiro... Imagina você construir um edifíciosem calcular o peso de tudo que a base vai ter que aguentar.Partindo desses entendimentos, é que se fez importante mostrar a aplicabilidadedo cálculo no curso de engenharia desde períodos iniciais. Desse modo, foi proposto peloprofessor João Marcos de Oliveira e execução de um trabalho que permitiu colocar em práticao conhecimento apreendido em sala de aula, através da aplicação de funções para encontrar asdimensões de uma escada pronta, e para isso aplicou-se ainda a formula de Blondel. E comisso permitir colocar fazer valer o que diz Cristina (2017) quando coloca que “outra capacidade de seu perfil é a de saber transferir as ideias da prancheta para o mundo real,transformando números em processos eficientes e produtos funcionais”.Conforme se encontra na Wikpédia (2017)Os engenheiros aplicam as ciências físicas e matemáticas na busca porsoluções adequadas para problemas ou no aperfeiçoamento de soluções jáexistentes. Mais do que nunca, aos engenheiros é agora exigido oconhecimento das ciências relevantes para os seus projetos, o que resulta queeles tenham que realizar uma constante aprendizagem de novas matérias aolongo de todas as suas carreiras.Assim, pode-se dizer que este pode ser um passo importante para o estudante deengenharia, para compreender desde logo a importância que a matemática, e maisprecisamente o calculo terá para a sua vida acadêmica e profissional, se realmente será o seudesejo caminhar por esse enigmático que é a ciência exata.Com isso, os objetivos da pesquisa foram: analisar uma escada X com base naescala das dimensões a partir da fórmula de Blondel; comparar os resultados obtidos a partirda fórmula de Blondel às normas da NBR9077, e; entender a importância do calculo para aEngenharia Civil.

Materiais e métodosBuscando atingir os objetivos estipulados através desse trabalho, optou-se pordesenvolve-lo através da tipologia exploratória, pois de acordo com Gil (1999) através dessemétodo, dentre outras coisas, se torna possível esclarecer algumas ideias já pré-estabelecidas.O objeto desta pesquisa será a pesquisa em campo cuja observação permitiuatingir um resultada através da coleta de dados que permitiu também é considerada umacoleta de dados para conseguir obter informações necessárias aos objetivos propostos. Tendoem vista, que de acordo com Marconi & Lakatos (1996, p. 79) a observação ajuda opesquisador a “[...] identificar e obter provas a respeito de objetivos sobre os quais osindivíduos não têm consciência, mas que orientam seu comportamento” E ainda ter umcontato mais direto com a realidade. Para isso, a observação será de cunho assistemático, pornão ser necessário métodos especiais para registrar os dados coletados.Sendo assim, esta pesquisa foi de natureza qualitativa, pois propicia oaprofundamento da investigação por meio de analise direta do conteúdo estudado (GIL,1999). A técnica de análise dos dados coletados será descritiva tendo em vista anecessidade de se descrever as características da escada escolhida para desenvolvimento dapesquisa, e estabelecer a relação desse fenômeno a outra variável, que se fundará na norma deBlondel e na NBR9077.Para coletar os dados necessários, a equipe utilizou de instrumentos como umatrena, papel e caneta para anotação dos dados e maquina fotográfica para registro visual dolocal da pesquisa.

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