ANÁLISE DA CULTURA CORPORAL EM JOGOS E BRINCADEIRAS ETERNIZADAS NAS OBRAS DE CÂNDIDO PORTINARI

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

Licenciatura em Educação Física – EAD

VANEIDE DAMASCENO CUNHA ARANTES

ANÁLISE DA CULTURA CORPORAL EM JOGOS E BRINCADEIRAS ETERNIZADAS NAS OBRAS DE CÂNDIDO PORTINARI

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física - EAD, da Universidade Federal de Juiz de Fora, Polo de Ilicínea, como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciada em Educação Física.

Orientadora: Ayra Lovisi Oliveira

Polo de Ilicínea

2016

RESUMO

A presente pesquisa bibliográfica objetivou desenvolver uma análise e reflexão da cultura corporal de movimento em jogos e brincadeiras da cultura popular registrados pelo olhar de Cândido Portinari em suas pinturas.  A pesquisa qualitativa é relevante no ponto de vista científico e cultural, pois o pintor eternizou em algumas de suas obras jogos e brincadeiras populares que atualmente passam despercebidas entre as crianças ou, simplesmente, não estão sendo vivenciadas na atualidade. Muitos jogos e brincadeiras já foram esquecidos e, levá-los para sala de aula e refletir sobre cada um, através das obras de arte de Portinari, seria uma grande oportunidade de efetuar um trabalho interdisciplinar e discutir sobre a cultura corporal expressa por ele. Através de uma metodologia qualitativa e bibliográfica foram analisadas 8 obras pictóricas de Candido Portinari, observando seu significado, tempo e espaço da criação, as manifestações culturais retratadas, a cultura corporal expressa em cada obra e sua aplicabilidade nas aulas de Educação Física. Em suas obras há registros de crianças brincando e isso deixa claro as suas lembranças doces e mágicas vivenciadas com grande variedade de jogos e brincadeiras em que eram vivenciadas com os amigos de infância.  Esta é uma pesquisa desafiante e interessante em que procura-se registrar as obras de Portinari como ferramenta de análise e assim observar a rica cultura corporal expressa por ele. Assim, há uma grande possibilidade de dialogar Educação Física e Artes de forma construtiva, progressiva e reflexiva.

Palavras-chave: Educação Física Escolar, Cultura corporal de movimento, Jogos e brincadeiras, Portinari