Alice e Horton: por uma Pedagogia das “Maravilhas” e um Pedagogo dos “Quem”

Este artigo tem por objetivo fazer a ponte entre os conceitos de Deleuze, para buscar uma  relação com  a educação, ao ato de ensino manifestado nas escolas, nesta perspectiva segue uma análise de dois filmes linearmente aos contextos escolares.

Sobre o ato de pensar, como o ensino trabalha o pensar na educação, qual p verdadeiro problema, não as perguntas certas mas, os problemas certos.