ACTUAÇÃO COMPORTAMENTAL DO INDIVIDUO FACE À COVID-19

Por Mafuamau Álvaro | 11/01/2021 | Educação

RESUMO 

O estudo foi realizado com objectiva analisar de forma explicativa, a actuação comportamental do individuo face a situação de Covid-19. Uma pesquisa efectuada para consulta pública dos agentes académicos e não só. O artigo tem uma pesquisa explicativa na base de uma abordagem qualitativa, percebemos a essência da mesma e os objectivos, tendo como ponto de partida a observação empírica da situação do comportamento humano. Nesta fase, muitas sociedades actuam de forma leve sobre as medidas de prevenção ou de biossegurança já que muitos países subdesenvolvidos, em África por exemplo, apresentam dificuldades nas vias de comunicação assim como na energia eléctrica facto que atrasa a chegada de informações. O presente estudo, levou nos a reflectir sobre dois aspectos fundamentais a origem do comportamento, seu significado, aplicação e o vírus relacionado ao psiquismo humano. Estas abordagens levaram – nos a aplicar métodos como indutivo – dedutivo, histórico, observação primária, sociométrico, pesquisa de arquivos que permitiram compreender que a actuação comportamental do individuo diante a situação de Covid-19, está caracterizado pelo sentimento de medo, provocando stress devido a incongruência no modo de vida e a interacção entre os membros. Palavras – Chave: Comportamento, covid-19, indivíduo e psiquismo. 


1. INTRODUÇÃO 

O comportamento humano é caracterizado por conjunto de reacções que um individuo apresenta perante uma situação ou um problema /dificuldade. A reacção baseada na presença de um vírus, é uma incógnita para motivação do sujeito no seu modo vivendi e, as reacções perante o meio em que o sujeito está inserido. Sendo a aprendizagem qualquer alteração do organismo, apresentamos o problema de forma declarativa sobre a actuação comportamental face a covid-19, que levou – nos a uma pesquisa explicativa com o objectivo de analisar as reacções de cada individuo perante esta situação. « mais uma vez, a escola pode ter um papel muito importante enquanto influenciador de mudança. É um espaço privilegiado para aprender a dar e pedir ajuda a expressões, opiniões, sentimentos acordos e desacordos a defender ideias e direitos próprios a ver o ponto de vista do outro a lidar com o fracasso e exclusão com a zanga de stress» (FONSECA, 2012). O artigo presente está composto por (05) cinco secções, a primeira é a introdução onde fizemos o percurso geral do trabalho, na secção seguinte a revisão da literatura com enfoque á várias situações e teorias que visam assegurar ideias sobre o comportamento humano, abordando os tipos de comportamentos, as componentes de atitude (comportamental, afectiva e cognitiva), as motivações externas e internas, as reacções afectivas (emoções, sentimentos, amor e paixão), a personalidade baseada nos aspectos culturais, o psiquismo e o vírus, assim como algumas medidas de prevenção contra covid-19 para cortar a cadeia de transmissão do vírus, algumas consequências provocados pelo vírus (consequências psicológicas, sociológicas, económicas e culturais). Todos estes aspectos levaram – nos a destacar algumas literaturas, baseada nas obras dos teóricos como: Bock 2009, Lannoy 1978, Fisher 2002, Fenouillet 1997, Doron e Parot 2001, Alexandre 2004 e Fonseca 2012. A terceira secção que caracteriza a metodologia com a abordagem do tipo de pesquisa explicativa, assegurada em modelo qualitativo como os métodos do nível teórico – prático. A quarta refere – se a conclusão onde apresentamos o resultado final da nossa pesquisa. Na última secção enquadra a bibliografia na qual apresentamos algumas obras utilizadas como arquivos consultados durante a pesquisa. O estudo reveste – se de grande importância, se partirmos da ideia de que a covid-19, afecta o estado psico - emocional do individuo e a forma de manifestação desta atitude compõe o comportamento perante o meio. Depois de uma declaração explicativa do fenómeno em estudo, chegamos a ideia de que a actuação comportamental do individuo face a covid-19, é baseado em factores internos e externos como medo, stress, a introversão, comportamento insociável, angústia, diante dos factores externos e de convivência social.  [...]

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