A importância do planejamento pedagógico em sala de aula

A importância do planejamento pedagógico em sala de aula
Laura Angélica da Silva Baldoíno
Graduada: História e Pedagogia
Especialização: História e Educação Infantil
Cleida Maria Balbino Capeli
Graduada: Pedagogia
Maria Carolina
Graduada: Normal Superior
Eulina da Silva Castro
Graduada: Pedagogia
Um dos pontos principais do planejamento é evitar improvisação, o mesmo permite o professor acompanhar o processo de ensino e aprendizagem de modo a permitir a tomada de decisões ao longo do processo. O processo de planejamento requer que se vislumbre e se defina inicialmente os objetivos macro e micro da ação pedagógica, de acordo com a especificidade de cada realidade escolar.
Os elementos que constituem o planejamento são: objetivos, conteúdo, estratégias e avaliações. O planejamento é um processo voltado para organização de ações que permitam a consecução de objetivos educacionais.
Planejar é analisar uma dada realidade refletindo sobre as condições existentes e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados.
Para que a educação seja eficaz, é necessário que os professores se preparem para ajustar as condições de ensino e as necessidades do aluno. O trabalho de planejar deve ser feito em etapas, observando vários aspectos, o planejamento global com objetivos e prioridades, conteúdos avaliação e tempo.
Quais são as contribuições do planejamento para professores e alunos?
• Dar segurança ao professor
• Faz com que o tempo seja mais bem aproveitado
• Permite que os objetivos pretendidos sejam realmente alcançados
• Aumenta o interesse do grupo
• Impede a monotonia, permitindo o melhor uso dos recursos que mantém vivo o interesse das crianças
• Impede que o professor se desgaste em improvisações

Vivemos aceleradas transformações econômicas políticas e sociais que sinalizam para a necessidade da formação de um educador capaz de pensar, pesquisar, decidir, planejar, executar e, sobretudo articular as atividades educacionais com os avanços da sociedade.
Sabemos que o planejamento escolar é o processo de tomada de decisão quanto aos objetivos a serem atingidos e a previsão das ações pedagógicas e administrativas nas quais devem ser executada por toda a equipe escolar, para o bom funcionamento da escola.
Referencias Bibliográficas
LIBANEO,L.C DIDÁTICA.SÃO PAULO: CORTEZ, 1998.
PADILHA.R.P PLANEJAMENTO DIALÓGICO.COMO CONSTRUIRO PROJETO POLÍTICA-PEFAGÓGICO DA ESCOLA.SÃO PAULO:CORTEZ;INSTITUTO PAULO FREIRE,2001
PILETTI, CLAUDINO. DIDÁTICA GERAL. SÃO PAULO: ÁTICA,2002
FRANCO.S.R.K O CONSTRUTIVISMO A EDUCAÇÃO 4 ED-PORTO ALEGRE: MEDIAÇÃO 1995