A IMPORTÂNCIA DO NOVO DOCENTE UNIVERSITÁRIO

Considerando as grandes transformações pela qual vem passando as instituições de ensino superior, com alterações substanciais em seus ambientes sociais, organizacionais e culturais, esta monografia tem por objetivo promover uma reflexão sobre esses novos desafios que esse cenário apresenta, pois vivemos a era do conhecimento baseada na multidiversidade de informações e constantes atualizações tecnológicas. Isso tem trazido incertezas sobre os padrões de ensino anteriormente estabelecidos, é nesse ponto que vamos baseara este trabalho. Segundo Morin (2011), O inesperado surpreende-nos. É que nos instalamos de maneira segura em nossas teorias e idéias, e estas não tem estrutura para acolher o novo. Entretanto, o novo brota sem parar. Não podemos jamais prever como apresentará, mas deve-se esperar sua chegada. Nosso Sistema Educativo de formação docente universitária deu prioridade às dimensões cognitivas, às relacionadas com o conhecimento e deixou de lado as dimensões afetivas é por isto necessário atuar de maneira congruente com as finalidades da educação. Os docentes precisam desenvolver as capacidades de aprendizagem da relação, da convivência, da cultura, do contexto e da interação em grupo com a comunidade que envolve a educação, pois ser um professor significará participar na emancipação das pessoas.