A GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA

1 INTRODUÇÃO

            Este trabalho de término do Estágio V – Gestão Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica do Curso de licenciatura em História, fundamentando-se na delimitação do tema “ A gestão Escolar na Formação da Cidadania”, compreendendo  uma descrição reflexiva das observações realizadas durante  a  prática de estágio. A proposta do estágio é ter contato direto com a equipe diretiva observando os tramites burocrático, entrevistas com a equipe diretiva, observação direta no ambiente escolar. O referido estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), desta forma o estágio se faz necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho ondeo profissional irá    atuar dando oportunidade de articular a teoria à prática. Neste contexto,o Estágio é parte importante e imprescindível da formação do profissional. Compreende-se que é o momento que o estudante dispõe para refletir e intervir no seu campo de atuação profissional com a supervisão de outros profissionais já formados e com experiência suficiente para discussão e orientação. Neste sentido,  é uma experiência prática vivida pelo estudante, uma oportunidade para reflexão sobre os saberes trabalhados durante o curso de graduação possibilitando maior integração entre a aprendizagem acadêmica e a compreensão da dinâmica das escolas participantes desse importante  processo. Durante a prática de estágio  procurei deter-me na observação relação entre   a gestora-aluno-comunidade  e a sua influência na formação da cidadania  de seus  sujeitos.