A ERA DO IMPERIALISMO E O AVANÇO TECNOLÓGICO A MANIPULAR A SOCIEDADE COM SUAS IDEOLOGIAS ATRAVÉS DA CULTURA DE MASSA

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARIPIRANGA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARIPIRANGA

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO BRÁULIO DE CARVALHO

PROJETO SEMINÁRIO:

A ERA DO IMPERIALISMO

E O AVANÇO TECNOLÓGICO

A MANIPULAR A SOCIEDADE

COM SUAS IDEOLOGIAS

ATRAVÉS DA CULTURA DE MASSA

DIA: 21 DE SETEMBRO DE 2009

LOCAL: ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO BRÁULIO DE CARVALHO

CONTATO: Prof° Ronye Márcio Cruz de Santana

Povoado Apertado de Pedras

Feirinha dos Borges

E-MAIL: ronyemarcio@hotmail.com

Paripiranga

Setembro de 2009

RESPONSÁVEL:

Prof° Ronye Márcio Cruz de Santana

E-mail: ronyemarcio@hotmail.com

PREFEITO MUNICIPAL DE PARIPIRANGA

George Rabelo do Nascimento

SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO

Edileuza Batista de Santana

COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA DA

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO BRÁULIO DE CARVALHO

Diretora

Edigênia Alves Santana

Vice-diretora

Josefa Rosenilda de Santana

Secretária

Adriana de Santana

PROFESSOR E COORDENADOR DO PROJETO

Ronye Márcio Cruz de Santana*

Email: ronyemarcio@hotmail.com

COLABORADOR

Prof° Osvaldo Matos Santana

PALESTRANTE

Prof° Tomaz Antonio Araújo

Email: thomaz.araujo@hotmail.com

__________

*Professor de Língua Estrangeira Moderna Inglesa desde 1997;

Diplomado em Língua Inglesa pelo Instituto Universal Brasileiro em 1997;

Diplomado em Língua Inglesa pelo Instituto Padre Reus em 1998;

Certificado em Língua Inglesa no curso Speak English pela Editora Escala em 1999;

Professor Concursado no Município de Paripiranga em 1999;

Certificado em Língua Inglesa no curso Easy English pela Editora O Levita em 2000;

Palestrante com tema: A relação entre pais e filhos na E. M. Maria Dias Trindade em 2000;

Diplomado em Língua Estrangeira Moderna Inglesa pelo Hispano-americano em 2005;

Graduando em Letras pela Faculdade AGES desde 2008.2;

Palestrante com o tema: A Sociedade Capitalista e a Representação Feminina na Obra Germinal de Émile Zola na Faculdade AGES em 2008;

Poeta e escritor no portal Webartigos, Texto Livre e Mar de Poesias.

A ERA DO IMPERIALISMO E O AVANÇO TECNOLÓGICO A MANIPULAR A SOCIEDADE COM SUAS IDEOLOGIAS ATRAVÉS DA CULTURA DE MASSA

ÓRGÃO RESPONSÁVEL: Escola Municipal Antônio Bráulio de Carvalho

CONTEXTUALIZAÇÃO:

É de fundamental importância que a escola proporcione aos alunos o conhecimento e analise de forma crítica a relação intrínseca entre a História e o seu mundo contemporâneo, pois desde o início do século XIX o mundo vem sofrendo com o domínio do imperialismo, e a nossa sociedade não seria diferente. Já que o nosso país é capitalista, temos que alertar os nossos jovens das manipulações e influências da cultura de massa e da ideologia dos meios de comunicação.

O poder político é apenas uma expressão do poder na sociedade. Não é todo o poder. Além da forma ratificada e legitimada de poder pelo Estado, que é o poder político, muitas outras expressões de poder se manifestam em todos os níveis das relações sociais. Onde quer que exista desigualdade de statos, tende haver alguma forma de manifestação de poder. (NOVA; 2006. p. 127)

No âmbito internacional a ideologia dominante vem dos países potencialmente desenvolvidos como: EUA, Portugal, França, Alemanha, Espanha e etc. Essa dominação é ocasionada pelo bem de consumo tornando a população consumista, influenciada pela ideologia dos empresários através dos meios de comunicação e da cultura de massa. A concentração de capital nas mãos de poucos sempre fez parte da História da humanidade e ela tem que ser estudada desde a implementação, o processo - que não é novo – e perpassa a atualidade. A industrialização reafirmou o oligopólio das grandes potências que se desenvolveu em diversos países da Europa, consequentemente iniciou-se o monopólio e capitalismo financeiro; a esse propósito Marx e Engels comenta:

Na sociedade burguesa, o trabalho vivo é apenas um meio para aumentar o trabalho acumulado. Na sociedade comunista, o trabalho acumulado é apenas um meio para ampliar, enriquecer, promover o processo de vida do operário.

Portanto, na sociedade burguesa o passado domina o presente, na sociedade comunista o presente domina o passado. Na sociedade burguesa, o capital é independente e pessoal, enquanto o indivíduo ativo é dependente e impessoal.

E a burguesia chama a supressão dessa situação de supressão da personalidade e da liberdade!(2000, p.61)

Com a presente palestra quero mostrar aos alunos o poder de manipulação que a mídia, as músicas, as propagandas, os programas de rádio influenciam a opinião pública manipulando-a em favor do mercantilismo; o resultado foi o aumento da capacidade produtiva das indústrias e o aprimoramento das formas de dominação de uma sociedade, "porque se trata realmente da supressão da personalidade, da independência e da liberdade do [povo brasileiro]¹"(MARX E ENGELS: 2000, p.61)

OBJETIVO GERAL DO SEMINÁRIO

Construir a identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto dos mesmos, a abordar os desafios de um país periférico como o Brasil, a abranger uma abertura política a levar em consideração a forma específica de desenvolvimento capitalista e o estágio da constituição da classe trabalhadora.

__________

^1. Grifo meu.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·Construir uma identidade ética em relação ao posicionamento do ideal de direito;

·Despertar a curiosidade sobre a política igualitária e social;

·Compreender-se como ser individual a viver em coletividade;

·Perceber as mudanças a as influências do poder político e do capitalismo no processo histórico da humanidade;

·Observar os meios de manipulação utilizada pelo capitalismo em cada momento histórico;

PÚBLICO ALVO

Alunos do Ensino Fundamental [8° e 9° ano] da Escola Municipal Antônio Bráulio de Carvalho

CONVIDADOS

1.Alunos do estabelecimento de ensino do 8° e do 9° ano;

2.Prof° Osvaldo Matos Santana (Professor convidado do 9° ano);

3.Prof° Tomaz Antonio Araújo (Palestrante);

CRONOGRAMA

Sessão Temática

14h:40min	APRESENTAÇÃO: A Revolução Industrial
14h:50min	A Era do Imperialismo
15h:00	O Avanço Tecnológico
15h:10min	Manipulação da Sociedade Operária
15h:20min	A Ideologia Capitalista
15h:30min	A Cultura de Massa

METODOLOGIA A SER APLICADA NO SEMINÁRIO

A opção metodológica buscará garantir o envolvimento e a participação de todos/as envolvidos na construção do material, desde o princípio à preparação dos discursos sobre a Revolução Industrial e o efeito que proporcionou a evolução da humanidade de um modo geral. A optar pela metodologia da educação participativa, tendo como referência elementos para a elaboração do projeto a partir do conteúdo lecionado, ou seja, a questão da discussão sobre as mudanças histórico-sócio-político-ideológico da Revolução Industrial a atualidade.

REFERÊNCIA

LIVRO BASE

MELANI,Maria Raquel Apolinário(Ed^a Respons.).PROJETO ARARIBÁ: História 8°. São Paulo: Moderna, 2006.

LIVROS OU MATERIAL DE APOIO

ARAÚJO, Thomaz Antonio. A Revolução Industrial. (Poesia). s/d. [ ver anexo ]

DANTAS, Pedro. América Latina: democracia representativa versus democracia participativa. Conhecimento Prático Geografia da Escala Editorial. São Paulo: (27): 36-41, 2009.

MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. NASSETTI, Pietro (trad.) Manifesto do partido comunista. 2 ed. São Paulo: Martin Claret, 2008.

NOVA, Sebastião Vila. Introdução à sociologia. 6 ed., 3 reimpr., São Paulo: Atlas, 2006.