A EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL
Por rosa gomes dos santos ferreira | 27/11/2015 | EducaçãoA EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E BASES LEGAIS NESTE PROCESSO
Rosa Gomes dos Santos Ferreira
INTRODUÇÃO
Discussões a respeito dos obstáculos adjuntos ao processo crítico-reflexivo que permeiam o ensino-aprendizagem em Enfermagem e o conjunto da educação em enfermagem no Brasil: concepções pedagógicas, bases legais, inovações no processo de ensino-aprendizagem, serão agora elencados à reflexão.
Os objetivos elencados para a discussão:
- Pensar a respeito das concepções pedagógicas, bases legais e inovações acerca do ensino de Enfermagem;
- Difundir idéias sobre o contexto da Educação em Enfermagem no Brasil, com enfoques teóricos e educacionais;
- Considerar o desenvolvimento da Educação em Enfermagem no Brasil.
Cabe-nos compreender a avaliar a educação em enfermagem, como algo processual, contínuo e que delineia o perfil profissional solicitado pelo contexto sócio-histórico em que nos encontramos.
Justificamos a apresentação desta matéria, dada a preocupação a respeito do arcabouço dos processos de ensinar e aprender em enfermagem, com vista à qualificação dos processos formativos contínuos e do trabalho com vistas às demandas sociais.