1ª Reunião de Pais

ESCOLA MUNICIPAL OSWALDO CRUZ

Reunião de Pais – 2º ano do Ensino Fundamental

 

“Uma reunião em que todos os presentes estão absolutamente de acordo, é uma reunião perdida.”

 

1-    Oração.

 

2-    Apresentação do Professor:

 

Profº. Marcus Vinícius A. Rodrigues

 

Graduado em Pedagogia. UNIPAC, conclusão em 08/2008

 

Habilitação em Supervisão e Administração Escolar (Ed. Infantil, Ens. Fundamental e Médio)

Magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.

 

3-    Roteiro:

 

§        Apresentação do professor. Diferença de professor para professora (surpresa e expectativas dos pais).

§        Expectativa dos pais com relação à essa diferença (momento de fala dos pais).

§        Conquistar a confiança dos pais e maior participação destes em todos os momentos que forem necessários.

§        Discutir coletivamente as ações pedagógicas (metodologia e proposta pedagógica).

§        Favorecer momentos de integração entre os pais, professores e funcionários em geral.

§        Ser objetivo, claro e responsável ao pedir a colaboração dos pais em qualquer ação da escola.

§        Não discutir assuntos pessoais (de cada criança) no grupo, evitando expor o aluno.

§        O que esperamos dos pais.

§        Mudanças significativas na vida escolar das alunos.

4-    Dinâmica “A caixa suja”.

“É na educação dos filhos que se revelam as virtudes dos pais.”

 

 

5-    Desenvolvimento da reunião

 

Mudanças significativas na vida da criança a partir do 2º ano.

 

§        Disciplinas:

 

o       Português

o       Matemática

o       História

o       Geografia

o       Ciências

o       Educação Física

o       Artes

§        Alfa e Beto

§        Utilização do laboratório de informática

 

Distribuição de pontos (1º bimestre)

 

§        6,0 pontos – Trabalhos e atividades em sala.

§        4,0 pontos – Avaliação intermediária (testes).

§        2,0 pontos – Avaliação de desempenho (conceito).

§        8,0 pontos – Avaliação Bimestral.

 

o       20,0 pontos – Total.

o       12,0 pontos – Média.

 

§        Recuperação:

o       Paralela e bimestral

 

§        Exige do aluno:

 

o       Atenção redobrada em classe

o       Realização diária dos deveres

o       Anotações de tudo o que foi visto em classe

o       Chegar no horário

o       Não esquecer material

o       Não acumular conteúdo

o       Capricho

 

Para Casa

 

§        Participação dos pais no Para Casa dos filhos (como auxiliar)

§        Todas as atividades de que serão feitas em casa foram trabalhadas a respeito durante as aulas.

§        Dúvidas nas atividades são normais.

§        Oportunidade dos pais verificarem o desempenho escolar dos filhos

 

O que esperamos dos Pais:

 

§        Apoio

§        Incentivo aos seus filhos.

§        Parceria com a Escola.

§        Participação na vida escolar dos filhos

 

Cabe aos Pais:

 

§        Apoio

§        Acompanhamento constante

§        Paciência nas dificuldades

§        Parceria com a Coordenação

 

ATENÇÃO!

É importante entender que todas as crianças são diferentes, aprendem a velocidades diferentes e de maneiras diferentes, e então para encontrar uma maneira de ensinar os alunos de forma que consigam entender, esses normalmente serão trabalhados de formas diferentes. Também cabe aos pais não se prenderem nessa diferença e deixar de incentivar os filhos tendo o seguinte pensamento: “Ele é mais lento mesmo, o professor que se vire com ele” – Ou – “Perder paciência durante a realização do para casa, baixando a auto-estima da criança o que causa um total desinteresse e insegurança deste com a escola. Enfim, a criança perde a vontade de aprender.

 

Disciplina dos alunos em sala e em outras dependências da escola

 

§        Apresentar Regrinhas de convivência.

§        Punições quando necessário (como é feita).

§        Comunicação aos pais das atitudes do filho e postura do professor na situação.

§        Presença dos pais e outros parentes dos alunos nas dependências da escola durante o horário de aula.

 

Comunicação entre pais e professor / escola

 

§        Caderno de bilhetes quando tiver (melhor meio de comunicação).

§        Objetividade e clareza (falar abertamente com o professor e/ou equipe escolar, mas dirigir-se à pessoa certa).

§        Agendar um horário para que a conversa seja feita em melhores condições. Pois porta de escola no final da aula fica desconfortável aos pais e professor para se ter uma conversa produtiva, além de expor a situação a várias pessoas presentes.

§        Agendamento com TODOS os pais dos alunos (se possível, pai e mãe ou responsável).

§        Quando não for possível comparecer à escola ao ser solicitada sua presença, por motivo de trabalho, favor sugerir um horário que atenda ambos (equipe escolar e pais). Se necessário, a escola fornecerá uma declaração de presença para os pais entregarem no trabalho (justificativa).

 

6-    Observações importantes

 

§        Objetos pequenos e brinquedos trazidos de casa podem se perder na escola além de atrapalhar o andamento das aulas.

§        Conflitos entre as crianças é normal, pois estão em fase de desenvolvimento e socialização.

§        Super-proteção dos pais prejudica a socialização das crianças.

§        Todo questionamento deve, antes de ser realizado, estar bem argumentado.

§        Todas as aulas são cuidadosamente planejadas pelo professor e orientadas pelo setor pedagógico da escola.

§        Coisas boas e resultados favoráveis devem ser divulgados e reconhecidos.

 

7-    Momento para tirar dúvidas

 

§        Um de cada vez.

 

8-    Mensagem final

 

 

“Que Deus ilumine a mente de cada um de nós para que possamos juntos, realizar um ótimo trabalho na formação de nossas crianças.”

 

 

 

Obrigado pela presença e participação de todos.

 

Professor Marcus Vinícius

Fevereiro de 2010